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中央苏区党对国军思想政治工作的研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
第1章 引言第9-16页
    1.1 选题来源第9页
    1.2 研究意义第9-10页
        1.2.1 理论价值第9页
        1.2.2 现实意义第9-10页
    1.3 研究现状第10-16页
        1.3.1 国内中央苏区研究的著作第10-13页
        1.3.2 国内中央苏区研究的论文第13-15页
        1.3.3 国外中央苏区研究综述第15-16页
第2章 概述第16-21页
    2.1 相关概念第16-18页
        2.1.1“中央苏区”概念分析第16-17页
        2.1.2“国军”与“白军”第17-18页
    2.2 中央苏区党对国军思想政治工作的历史背景第18-21页
        2.2.1 历史必要性第19页
        2.2.2 历史可能性第19-21页
第3章 中央苏区党对国军思想政治工作的发展历程第21-29页
    3.1 党对国军思想政治工作的准备第21-22页
        3.1.1 兵士运动任务的确定第21-22页
        3.1.2 中共六大的军事决议第22页
        3.1.3 宽待俘虏第22页
    3.2 党对国军思想政治工作的创立第22-24页
        3.2.1 加紧宣传工作第23页
        3.2.2 古田会议的召开第23-24页
        3.2.3 有组织的兵士运动第24页
    3.3 党对国军思想政治工作的发展第24-27页
        3.3.1 党对国军士兵宣传.号的转变第24-25页
        3.3.2 政治教育的加强第25-26页
        3.3.3 党对国军政治工作的完善第26-27页
    3.4 党对国军思想政治工作的转变第27-29页
        3.4.1 瓦解国军工作的艰难继续第27-28页
        3.4.2 统一战线思想下党对国军思想政治工作的转变第28-29页
第4章 中央苏区党对国军思想政治工作的影响因素第29-34页
    4.1 国际因素第29-30页
        4.1.1 国际形势的变化第29页
        4.1.2 共产国际的指导第29-30页
    4.2 国内因素第30-34页
        4.2.1 国内矛盾加剧第30-31页
        4.2.2 军阀的持久混战第31-32页
        4.2.3 国民党的敌对威胁第32-34页
第5章 中央苏区党对国军思想政治工作的目的及实现途径第34-40页
    5.1 目的第34-35页
        5.1.1 直接任务第34页
        5.1.2 根本目的第34-35页
    5.2 实现途径第35-40页
        5.2.1 物质利益为前提第35-37页
        5.2.2 政治教育为重点第37-39页
        5.2.3 情感教育为补充第39-40页
第6章 中央苏区党对国军思想政治工作的基本特征第40-46页
    6.1 针对性第40-41页
        6.1.1 教育任务服务大局第40-41页
        6.1.2 特定的教育对象第41页
    6.2 多样性第41-44页
        6.2.1 繁多的宣传教育内容第41-43页
        6.2.2 多样的宣传教育形式第43-44页
    6.3 灵活性第44-46页
        6.3.1 组织建设的健全第44-45页
        6.3.2 战士的宣传第45-46页
第7章 中央苏区党对国军思想政治工作的成效及启示第46-52页
    7.1 成效第46-48页
        7.1.1 军事上的胜利第46-47页
        7.1.2 共产党政策的广泛宣传第47-48页
        7.1.3 中国共产党思想政治教育工作在理论和实践上的发展第48页
    7.2 不足第48-50页
        7.2.1 党内错误思想影响党对国军的思想政治工作第48-49页
        7.2.2 忽视对国军军官的思想政治工作第49-50页
    7.3 启示第50-52页
        7.3.1 军队的思想政治工作要坚持马克思主义的指导思想第50页
        7.3.2 军队的思想政治工作要始终围绕党的中心任务,坚持与时俱进第50-51页
        7.3.3 要因地制宜、因时制宜地开展军队的思想政治工作第51-52页
结语第52-53页
致谢第53-54页
参考文献第54-57页
攻读学位期间发表的学术论文第57页

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