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抛锚式教学模式在云南师范大学女生网球公共课中的应用研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第9-20页
    1.1 研究意义和目的第9页
    1.2 研究背景第9-10页
    1.3 选题依据第10-15页
    1.4 文献综述第15-20页
第2章 研究对象与方法第20-30页
    2.1 研究对象第20-21页
    2.2 研究方法第21-30页
        2.2.1 文献资料法第21页
        2.2.2 专家访谈法第21页
        2.2.3 实验法第21-28页
        2.2.4 问卷法第28-29页
        2.2.5 数理统计法第29页
        2.2.6 对比分析法第29-30页
第3章 实验结果与分析第30-44页
    3.1 实验对象基本情况第30-31页
    3.2 实验前实验对象的身体素质、心理素质、网球成绩差异性分析第31-35页
    3.3 实验后实验组对照组学生身体素质各项指标的差异性分析第35-39页
    3.4 实验后实验组对照组学生各项心理素质指标的差异性分析第39-42页
    3.5 实验后实验组对照组学生网球成绩各项指标的差异性分析第42-44页
第4章 结论与建议第44-46页
    4.1 结论第44页
    4.2 建议第44-46页
参考文献第46-48页
致谢第48-49页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第49-50页
附录 1第50-52页
附录 2第52-54页
附录 3第54-56页
附录 4第56-58页
附录 5第58-60页
附录 6第60-61页
附录 7第61-62页
附录 8第62-63页
附录 9第63-66页
附录 10第66-69页
附录 11第69-71页
附录 12第71页

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