| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-25页 |
| 一、研究缘由 | 第8-10页 |
| (一) 破除高职院校走内涵式发展道路的体制性障碍的呼唤 | 第8-9页 |
| (二) 提升高等职业院校工作效能的需求 | 第9-10页 |
| (三) 权变理论的广泛运用及其中国的“本土化情结” | 第10页 |
| 二、文献综述 | 第10-22页 |
| (一) 组织及其设计的相关研究 | 第10-16页 |
| 1. 组织设计的基本原理研究 | 第10-13页 |
| 2. 学校的组织设计研究 | 第13-16页 |
| (二) 高等职业院校组织设计的相关研究 | 第16-18页 |
| (三) 权变理论研究述评 | 第18-22页 |
| 三、核心概念界定 | 第22-24页 |
| (一) 权变理论 | 第22-23页 |
| (二) 组织结构 | 第23-24页 |
| (三) 高等职业院校组织结构 | 第24页 |
| 四、研究问题 | 第24页 |
| 五、研究目标 | 第24-25页 |
| 第二部分 研究设计 | 第25-31页 |
| 一、研究方法 | 第25-26页 |
| (一) 个案研究法 | 第25页 |
| (二) 访谈法 | 第25页 |
| (三) 文献分析法 | 第25-26页 |
| 二、研究对象 | 第26页 |
| 三、研究框架 | 第26-27页 |
| 四、访谈提纲的编制与文献的收集整理 | 第27-30页 |
| (一) 访谈提纲的编制 | 第27-29页 |
| 1. 设计思想 | 第27页 |
| 2. 初步编制 | 第27-28页 |
| 3. 预访谈与提纲分析 | 第28-29页 |
| 4. 正式访谈 | 第29页 |
| (二) 文献的选择与收集 | 第29-30页 |
| 五、资料处理 | 第30-31页 |
| (一) 访谈内容的处理 | 第30页 |
| (二) 相关文献的处理 | 第30-31页 |
| 第三部分 研究过程与结果 | 第31-87页 |
| 一、层次提升与功能跃进——Z校组织结构的发展沿革及权变因素分析 | 第31-67页 |
| (一) 升格背景下的Z校组织结构发展沿革 | 第31-41页 |
| 1. 中职发展时期的组织结构变化——“简约形·垂直心” | 第31-33页 |
| 2. 高职筹建时期的组织结构变化——“质变性·见雏形” | 第33-35页 |
| 3. 高职去筹初期的组织结构变化——“特色化·正规化” | 第35-36页 |
| 4. 高职建校周年的组织结构变化——“条线化·治理性” | 第36-38页 |
| 5. 高职迎评前期的组织结构变化——“大部制·专业化” | 第38-41页 |
| (二) 组织结构变化背后的权变因素分析 | 第41-67页 |
| 1. 战略：对“政经产教”环境的权变考量 | 第41-48页 |
| 2. 工作与技术：对内涵理解与功能选择的权变转向 | 第48-52页 |
| 3. 环境：对内外部环境变化的权变调整 | 第52-60页 |
| 4. 规模与生命周期：对大型组织生存发展的权变应对 | 第60-64页 |
| 5. 成员素质：对师生结构与层次变化的权变处理 | 第64-67页 |
| 二、显性权变与隐性危机——Z校组织结构的“权变性”反思 | 第67-78页 |
| (一) 未完全的权变——机构设置的不成熟与人员配备的不到位 | 第67-71页 |
| 1. 机构设置的不成熟——“机构分化一定有效果?”“我看是因人设岗” | 第67-70页 |
| 2. 人员配备的不到位——“就这几个人,这么多事怎么忙得过来?” | 第70-71页 |
| (二) 未反馈的权变——“负反馈”与“正反馈”的受阻 | 第71-74页 |
| 1. “负反馈”系统的受阻——“说了也没用”、“忍忍吧” | 第72-73页 |
| 2. “正反馈”系统的受阻——“理是这个理,事情不好做” | 第73-74页 |
| (三) 未有效的权变——“变味”的二级管理与欠专业化队伍的构成 | 第74-77页 |
| 1. “变味”的二级管理——“我也只能扮演救火队长的角色” | 第74-76页 |
| 2. 欠专业化员工的构成——“思想没高度,做出的事情真的没质量” | 第76-77页 |
| (四) 未系统的权变——没有形成有效的权变机制 | 第77-78页 |
| 三、思想转型与机制建立——Z校组织结构权变性设计 | 第78-87页 |
| (一) 思想转型——由“被动、分隔”走向“主动、融通” | 第78-80页 |
| 1. 从“被动”到“主动”——发挥人在权变过程中的能动作用 | 第78-79页 |
| 2. 从“分隔”到“融通”——认识到权变过程的系统性 | 第79-80页 |
| (二) 机制建立——基于系统论与协同学的建构 | 第80-87页 |
| 第四部分 研究结论与反思 | 第87-91页 |
| 一、研究结论：从权变因素的分析到系统权变机制的构建 | 第87-88页 |
| (一) 对权变因素的考量：注重权变因素的协同作用 | 第87页 |
| (二) 重视权变机制的构建：从被动适应到主动建构 | 第87-88页 |
| 二、研究反思：几个问题的困扰和初探 | 第88-91页 |
| (一) 权变过程机制化是否影响权变的效率? | 第88页 |
| (二) 这一机制能否对其他公办高职与民办高职具有推广性? | 第88-89页 |
| (三) 几个权变因素能否帮助我们较为全面的了解组织结构的环境? | 第89页 |
| (四) 关于研究方法、案例选择等操作层面的反思 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-95页 |
| 附录 | 第95-96页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第96-97页 |
| 致谢 | 第97页 |
