| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第7-13页 |
| 1.1 选题的研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.3 论文研究思路和研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4 论文的创新之处 | 第12-13页 |
| 二、网络舆情与政治认同教育 | 第13-22页 |
| 2.1 网络舆情 | 第13-15页 |
| 2.2 政治认同教育 | 第15-20页 |
| 2.3 网络舆情与政治认同教育的关联性 | 第20-22页 |
| 三、网络舆情对大学生政治认同教育的影响调查及其分析 | 第22-30页 |
| 3.1 网络舆情影响大学生政治认同教育的现状调查 | 第22-26页 |
| 3.2 网络舆情对大学生政治认同教育的影响 | 第26-30页 |
| 四、网络舆情影响大学生政治认同教育的因素分析 | 第30-38页 |
| 4.1 网络内容复杂性、根源性分析 | 第30-31页 |
| 4.2 大学生自身的主观因素分析 | 第31-33页 |
| 4.3 思想政治理论教育本身存在的问题 | 第33-35页 |
| 4.4 转型期社会现实的负面影响 | 第35-38页 |
| 五、应对网络舆情不良影响，加强大学生政治认同教育的思考 | 第38-44页 |
| 5.1 正确客观地认识和对待网络舆情及其对大学生政治认同的影响 | 第38-39页 |
| 5.2 重视大学生的自我教育以及朋辈影响 | 第39-40页 |
| 5.3 创新大学生政治认同教育引导机制 | 第40-42页 |
| 5.4 整治社会环境形成合力 | 第42-44页 |
| 六、结语 | 第44-46页 |
| 6.1 不足 | 第44页 |
| 6.2 展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
