| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.3.1 三人制篮球的起源与发展 | 第9页 |
| 1.3.2 我国三人制篮球比赛发展 | 第9-10页 |
| 1.3.3 三人制篮球国外研究现状 | 第10页 |
| 1.3.4 三人制篮球国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.5 小结 | 第11页 |
| 2 研究对象及研究方法 | 第11-13页 |
| 2.1 研究对象 | 第11-12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第12页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第12页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第12页 |
| 2.2.4 SWOT分析法 | 第12-13页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第13页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-29页 |
| 3.1 西安市高中“三人制篮球”开展的现状和问题 | 第13-17页 |
| 3.1.1 西安市高中篮球教师队伍现状 | 第13-14页 |
| 3.1.2 西安市高中篮球场地设施现状 | 第14-15页 |
| 3.1.3 学生对参加“三人制篮球”运动的喜爱情况现状 | 第15-16页 |
| 3.1.4 学生参加“三人制篮球”运动项目的现状 | 第16-17页 |
| 3.2 西安市高中开展“三人制篮球”的影响因素分析 | 第17-22页 |
| 3.2.1 学校体育相关政策 | 第17-18页 |
| 3.2.2 篮球文化发展环境 | 第18页 |
| 3.2.3 西安市经济发展水平 | 第18页 |
| 3.2.4 学校体育主管领导 | 第18-19页 |
| 3.2.5 体育教师教学能力 | 第19-20页 |
| 3.2.6 学生对待“三人制篮球”的态度 | 第20页 |
| 3.2.7 学生家长对学生参加“三人制篮球”的待态度 | 第20-21页 |
| 3.2.8 项目自身特点分析 | 第21-22页 |
| 3.3 西安市高中开展“三人制篮球”的SWOT分析 | 第22-29页 |
| 3.3.1 西安市高中开展“三人制篮球”优势分析 | 第22-24页 |
| 3.3.2 西安市高中开展“三人制篮球”劣势分析 | 第24-26页 |
| 3.3.3 西安市高中开展“三人制篮球”机遇分析 | 第26-27页 |
| 3.3.4 西安市高中开展“三人制篮球”威胁分析 | 第27-28页 |
| 3.3.5 SWOT模型分析 | 第28-29页 |
| 3.3.5.1 优势与劣势(SW) | 第28页 |
| 3.3.5.2 威胁与机遇(TO) | 第28-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-31页 |
| 4.1 结论 | 第29页 |
| 4.2 建议 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附件 | 第34-36页 |
| 附件1 | 第34-35页 |
| 附件2 | 第35-36页 |
