| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题的缘由 | 第9页 |
| 1.2 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论价值 | 第9-10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4 研究方法和主要内容 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 主要内容 | 第14页 |
| 1.5 创新之处和不足 | 第14-17页 |
| 1.5.1 创新之处 | 第14-15页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第15-17页 |
| 第2章 思想政治课教学语言相关问题概述 | 第17-25页 |
| 2.1 教学语言界定 | 第17-18页 |
| 2.2 思想政治课教学语言的特征 | 第18-21页 |
| 2.2.1 思想性和教育性 | 第18-19页 |
| 2.2.2 反馈性和引导性 | 第19页 |
| 2.2.3 规范性和生动性 | 第19-20页 |
| 2.2.4 通俗性和凝练性 | 第20页 |
| 2.2.5 启发性和针对性 | 第20-21页 |
| 2.3 思想政治课教学语言的类型 | 第21-22页 |
| 2.3.1 开讲语 | 第21页 |
| 2.3.2 过渡语 | 第21页 |
| 2.3.3 提问语 | 第21页 |
| 2.3.4 插入语 | 第21页 |
| 2.3.5 讲析语 | 第21-22页 |
| 2.3.6 阐释语 | 第22页 |
| 2.3.7 结束语 | 第22页 |
| 2.4 思想政治课教学语言的基础理论 | 第22-25页 |
| 2.4.1 认知发展理论 | 第22页 |
| 2.4.2 认知发现学习理论 | 第22-23页 |
| 2.4.3 人本主义教师观 | 第23-25页 |
| 第3章 思想政治课教学语言运用的重要性 | 第25-29页 |
| 3.1 教学语言影响课堂教学的顺利进行 | 第25页 |
| 3.2 教学语言影响思想政治课的教学效果 | 第25-27页 |
| 3.2.1 教学语言清晰度和准确度的影响 | 第25-26页 |
| 3.2.2 教学语言严谨度的影响 | 第26页 |
| 3.2.3 教学语言吸引度的影响 | 第26页 |
| 3.2.4 教学语言音量度的影响 | 第26页 |
| 3.2.5 教学语言节奏度的影响 | 第26-27页 |
| 3.3 教学语言影响学生良好素质的培养 | 第27-29页 |
| 3.3.1 教学语言影响学生语言表达能力的形成和发展 | 第27页 |
| 3.3.2 教学语言影响学生思维能力的形成和发展 | 第27-28页 |
| 3.3.3 教学语言影响学生健康的审美能力的形成和发展 | 第28-29页 |
| 第4章 思想政治课教学语言运用中存在的问题及其原因 | 第29-41页 |
| 4.1 思想政治课教学语言运用中存在的问题 | 第29-37页 |
| 4.1.1 语言暗含消极情绪,缺乏教育性 | 第29-30页 |
| 4.1.2 语言重复啰嗦,缺乏条理性 | 第30-31页 |
| 4.1.3 语言单调随意,缺乏科学、严谨性 | 第31-32页 |
| 4.1.4 语言枯燥乏味,缺乏艺术性 | 第32-33页 |
| 4.1.5 方言和口头禅泛滥,缺乏标准性 | 第33-34页 |
| 4.1.6 语言语速失调,缺乏节奏性 | 第34-36页 |
| 4.1.7 语言以自我为中心,缺乏交流性 | 第36-37页 |
| 4.2 思想政治课教学语言运用中存在问题的原因 | 第37-41页 |
| 4.2.1 教师的综合素质有待提高 | 第37-39页 |
| 4.2.2 教育环境的异化 | 第39页 |
| 4.2.3 部分教学内容滞后 | 第39-41页 |
| 第5章 提升思想政治课教学语言运用水平的策略和途径 | 第41-49页 |
| 5.1 教师要加强专业思想理论修养,实现教学语言的教育性 | 第41-42页 |
| 5.2 教师要钻研教材,实现教学语言的科学性、简洁性和条理性 | 第42-43页 |
| 5.3 教师要注重积累生活素材,实现教学语言的艺术性 | 第43-46页 |
| 5.4 教师要不断锤炼语音语调,实现教学语言的规范性 | 第46页 |
| 5.5 教师要学会贴近学生实际,实现教学语言的认同性 | 第46-47页 |
| 5.6 教师要灵活运用教材,实现教学语言的与时俱进性 | 第47-49页 |
| 结束语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 附录 (A) | 第53-55页 |
| 附录 (B) | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第59页 |
