| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第13-20页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第13-15页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究对象 | 第15页 |
| 1.3 相关研究概述 | 第15-18页 |
| 1.3.1 职业和职业发展 | 第15-17页 |
| 1.3.2 国外关于MBA毕业生职业发展的状况 | 第17页 |
| 1.3.3 国内关于MBA毕业生职业发展的状况 | 第17-18页 |
| 1.4 拟解决的问题及创新点 | 第18-19页 |
| 1.5 研究方法及思路 | 第19-20页 |
| 2 ZZ大学MBA教育基本状况 | 第20-25页 |
| 2.1 ZZ大学商学院基本情况 | 第20-21页 |
| 2.2 ZZ大学MBA教育中心现状 | 第21-25页 |
| 2.2.1 ZZ大学MBA教育发展历程 | 第21-22页 |
| 2.2.2 ZZ大学MBA教育中心组织架构 | 第22-23页 |
| 2.2.3 ZZ大学MBA历年招生规模和授予学位情况 | 第23-25页 |
| 3 ZZ大学MBA毕业生职业发展调查问卷设计及样本情况 | 第25-28页 |
| 3.1 ZZ大学MBA毕业生职业发展情况调查问卷设计 | 第25-26页 |
| 3.1.1 基本情况的问卷设计 | 第25页 |
| 3.1.2 职业发展与薪资的问卷设计 | 第25页 |
| 3.1.3 课程设置与教学方式的问卷设计 | 第25-26页 |
| 3.1.4 ZZ大学MBA教育评价的问卷设计 | 第26页 |
| 3.2 调查目的 | 第26页 |
| 3.3 样本的基本情况分析 | 第26-28页 |
| 4 ZZ大学MBA毕业生职业发展调查结果分析 | 第28-40页 |
| 4.1 MBA毕业生入学前基本情况调查分析 | 第28-29页 |
| 4.2 MBA毕业生择业意愿调查分析 | 第29-31页 |
| 4.3 MBA毕业生工作地、行业调查分析 | 第31-32页 |
| 4.4 MBA毕业生所在单位的性质、规模调查分析 | 第32-34页 |
| 4.5 MBA毕业生所在单位的职务、收入情况调查分析 | 第34-36页 |
| 4.6 MBA毕业生自我满意度调查分析 | 第36-37页 |
| 4.7 MBA毕业生自主创业情况调查分析 | 第37-38页 |
| 4.8 MBA学习对毕业生实际工作的帮助调查分析 | 第38-40页 |
| 5 影响MBA毕业生职业发展的因素调查分析 | 第40-48页 |
| 5.1 课程设置与教学方式调查分析 | 第40-42页 |
| 5.1.1 教学课程设置调查分析 | 第40-41页 |
| 5.1.2 任课教师应加强哪些方面的知识传授调查分析 | 第41-42页 |
| 5.2 MBA教育培养重点 | 第42-43页 |
| 5.2.1 MBA教育着重培养哪些能力和素养调查分析 | 第42页 |
| 5.2.2 MBA学习生活中应加强哪些活动调查分析 | 第42-43页 |
| 5.3 教学管理及教学服务方面 | 第43-48页 |
| 5.3.1 教学硬件等方面的评价 | 第43-44页 |
| 5.3.2 教学内容等方面的评价 | 第44-45页 |
| 5.3.3 教学管理实践等方面的评价 | 第45-46页 |
| 5.3.4 教学服务综合方面的评价 | 第46-48页 |
| 6 对策与建议 | 第48-59页 |
| 6.1 教学实践方面 | 第48-55页 |
| 6.1.1 实施分类培养和联合培养 | 第48-50页 |
| 6.1.2 建立新的课程体系 | 第50-53页 |
| 6.1.3 强化案例教学 | 第53-54页 |
| 6.1.4 规范学位论文写作 | 第54-55页 |
| 6.2 师资队伍建设方面 | 第55-57页 |
| 6.2.1 本校师资队伍建设 | 第55-56页 |
| 6.2.2 外聘专家队伍建设 | 第56-57页 |
| 6.3 构建信息平台并成立职业发展中心 | 第57-58页 |
| 6.4 教学管理方面 | 第58-59页 |
| 结论和展望 | 第59-60页 |
| 研究结论 | 第59页 |
| 研究展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第70页 |
