| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 课程设计 | 第8-9页 |
| 1.2.2 对外汉语教学设计 | 第9-10页 |
| 1.2.3 课堂教学 | 第10页 |
| 1.2.4 对外汉语教学法 | 第10页 |
| 1.2.5 课堂教学案例 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第11-12页 |
| 第二章 泰国中学汉语教学情况分析——以萨卡中学校为例 | 第12-14页 |
| 2.1 师资力量不足 | 第12-13页 |
| 2.2 学生汉语基础薄弱 | 第13页 |
| 2.3 教学环境有待改进 | 第13页 |
| 2.4 教材与学生水平不符 | 第13-14页 |
| 第三章 汉语选修课课程设计 | 第14-26页 |
| 3.1 教学需要分析 | 第14-15页 |
| 3.1.1 影响学生学习兴趣的因素 | 第14页 |
| 3.1.2 泰国中学教学需求分析 | 第14-15页 |
| 3.2 课时与教学目标的确定 | 第15页 |
| 3.3 课程设计策略 | 第15-17页 |
| 3.4 课程设计方案 | 第17-25页 |
| 3.4.1 初一年级汉语选修课课程设计方案 | 第17-21页 |
| 3.4.2 初二初三年级汉语选修课课程设计方案 | 第21-24页 |
| 3.4.3 汉语兴趣课课程设计方案 | 第24-25页 |
| 3.5 设计制作PPT课件 | 第25-26页 |
| 第四章 课堂教学案例及分析 | 第26-33页 |
| 4.1 课堂教学案例 | 第26-31页 |
| 4.1.1 案例一：运用“字形策略”的汉字教学 | 第26-27页 |
| 4.1.2 案例二：可变用的课堂小游戏——边画边说 | 第27-29页 |
| 4.1.3 案例三：发掘不尽的文化兴趣课 | 第29-31页 |
| 4.2 案例分析总结 | 第31-33页 |
| 第五章 课程实施效果分析 | 第33-35页 |
| 5.1 课程实施效果调查的内容和形式 | 第33页 |
| 5.2 调查结果和分析 | 第33-35页 |
| 第六章 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一 | 第38-39页 |
| 附录二 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |