| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容 | 第14页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 .本文研究的重点、难点和创新点 | 第15-18页 |
| 1.5.1 研究重点、研究难点 | 第15-16页 |
| 1.5.2 研究的创新点 | 第16-18页 |
| 2 相关概念及相关理论阐释 | 第18-22页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第18-20页 |
| 2.1.1 社会主义核心价值观 | 第18-19页 |
| 2.1.2 精神文明建设 | 第19页 |
| 2.1.3 社区、城市社区 | 第19页 |
| 2.1.4 城市社区精神文明建设 | 第19-20页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第20-22页 |
| 2.2.1 马克思主义人的全面发展理论 | 第20页 |
| 2.2.2 社会主义精神文明建设理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 社会主义先进文化理论 | 第21-22页 |
| 3 社会主义核心价值观与城市社区精神文明建设的辩证关系 | 第22-26页 |
| 3.1 社会主义核心价值观和城市社区精神文明建设的内在统一 | 第22-23页 |
| 3.1.1 社会主义核心价值观是城市社区精神文明的内核和灵魂 | 第22页 |
| 3.1.2 城市社区精神文明建设则是社会主义核心价值观的主要载体形式 | 第22页 |
| 3.1.3 二者在价值基础、价值内容和价值目标上具有内在的统一性 | 第22-23页 |
| 3.2 社会主义核心价值观和城市社区精神文明建设的外在联系 | 第23-26页 |
| 3.2.1 社会主义核心价值观是涵养和推进城市社区精神文明建设的重要源泉 | 第24页 |
| 3.2.2 城市社区精神文明建设为社会主义核心价值观的构建和培育提供了良好的思想文化环境 | 第24-26页 |
| 4 社会主义核心价值观融入城市社区精神文明建设的现状调查分析 | 第26-40页 |
| 4.1 调查设计及数据分析 | 第26-33页 |
| 4.1.1 问卷设计、调查开展 | 第26页 |
| 4.1.2 数据分析 | 第26-33页 |
| 4.2 社会主义核心价值观融入城市社区精神文明建设的现状分析 | 第33-40页 |
| 4.2.1 取得的成绩 | 第33-35页 |
| 4.2.2 存在的困境、问题 | 第35-37页 |
| 4.2.3 影响因素分析 | 第37-40页 |
| 5 社会主义核心价值观融入城市社区精神文明建设的有效对策 | 第40-48页 |
| 5.1 基本原则 | 第40-41页 |
| 5.1.1 坚持民主性原则 | 第40页 |
| 5.1.2 坚持实践性原则 | 第40-41页 |
| 5.1.3 坚持创新性原则 | 第41页 |
| 5.2 基本要求 | 第41-43页 |
| 5.2.1 个人层面：明辨是非、笃实锐进 | 第41-42页 |
| 5.2.2 社会层面：和谐融洽、有序推进 | 第42页 |
| 5.2.3 国家层面：国强民富、安定共处 | 第42-43页 |
| 5.3 基本途径 | 第43-48页 |
| 5.3.1 坚持以人民为中心,凝集居民共同意志 | 第43-44页 |
| 5.3.2 全面发展社区服务,稳步推进平安创建 | 第44页 |
| 5.3.3 弘扬中华传统美德,加强社区志愿服务 | 第44-45页 |
| 5.3.4 开展特色主题活动,发挥领导带头作用 | 第45页 |
| 5.3.5 充分利用网络平台,积极开展网络教育 | 第45-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 在校学习期间所发表的论文、专利、获奖及社会评价 | 第58页 |
