| 内容摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-31页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第11-13页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 第二节 概念界定 | 第13-17页 |
| 一、制造业 | 第13-14页 |
| 二、工匠 | 第14-16页 |
| 三、职业能力 | 第16-17页 |
| 第三节 研究综述 | 第17-25页 |
| 一、关于职业能力发展规律的研究综述 | 第17-21页 |
| 二、关于工匠的相关研究综述 | 第21-24页 |
| 三、研究综述述评 | 第24-25页 |
| 第四节 研究设计 | 第25-31页 |
| 一、研究目的 | 第25页 |
| 二、研究内容 | 第25页 |
| 三、拟解决的关键问题 | 第25-26页 |
| 四、研究方法及过程 | 第26-30页 |
| 五、技术路径 | 第30-31页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第31-46页 |
| 第一节 “新手到专家”的理论来源 | 第31-34页 |
| 第二节 “新手到专家”的理论应用与发展 | 第34-40页 |
| 一、Benner关于临床护士能力发展的研究 | 第34-37页 |
| 二、Sweeney关于学术参考图书馆员的研究 | 第37-40页 |
| 第三节 本研究的其他相关理论基础 | 第40-44页 |
| 一、需要层次理论 | 第40-41页 |
| 二、工作场所学习 | 第41-42页 |
| 三、社会系统理论 | 第42-44页 |
| 第四节 本研究的理论框架 | 第44-46页 |
| 第三章 制造业工匠职业能力形成的案例研究 | 第46-102页 |
| 第一节 工匠职业生涯发展阶段的基本描述 | 第46-84页 |
| 一、军工精神M师傅——“把工程当成精细品来做” | 第46-53页 |
| 二、十年一剑H师傅——“而今迈步从头越” | 第53-61页 |
| 三、自学成才Z师傅——钢管上“绣花” | 第61-68页 |
| 四、注重学习J师傅——“上进心”是制胜法宝 | 第68-74页 |
| 五、成长迅速Y师傅——“重复的事情用心做,你就是赢家” | 第74-82页 |
| 六、小结：工匠职业生涯发展阶段的共性特征 | 第82-84页 |
| 第二节 工匠职业能力的发展规律研究 | 第84-102页 |
| 一、工匠职业能力的发展表现 | 第84-93页 |
| 二、工匠职业能力的发展规律 | 第93-101页 |
| 三、小结 | 第101-102页 |
| 第四章 制造业工匠职业能力形成的影响因素分析 | 第102-115页 |
| 第一节 个人环境影响因素 | 第102-109页 |
| 一、职前期的影响因素 | 第102-104页 |
| 二、新手阶段的影响因素 | 第104-105页 |
| 三、有能力者阶段的影响因素 | 第105-107页 |
| 四、熟练者阶段的影响因素 | 第107-108页 |
| 五、专家阶段的影响因素 | 第108-109页 |
| 第二节 组织环境影响因素 | 第109-114页 |
| 一、职前期的影响因素 | 第109-110页 |
| 二、新手阶段的影响因素 | 第110-111页 |
| 三、有能力者阶段的影响因素 | 第111-112页 |
| 四、熟练者阶段的影响因素 | 第112-113页 |
| 五、专家阶段的影响因素 | 第113-114页 |
| 第三节 本章小结 | 第114-115页 |
| 第五章 研究发现与反思 | 第115-121页 |
| 第一节 研究发现 | 第115-119页 |
| 一、研究结论 | 第115-116页 |
| 二、关于工匠培养的建议 | 第116-119页 |
| 第二节 研究反思 | 第119-121页 |
| 一、研究过程的反思 | 第119-120页 |
| 二、自我反思 | 第120-121页 |
| 参考文献 | 第121-128页 |
| 附录——访谈提纲 | 第128-129页 |
| 后记 | 第129-130页 |