| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 导言 | 第10-15页 |
| (一) 选题背景与意义 | 第10-11页 |
| 1、选题背景 | 第10页 |
| 2、选题意义 | 第10-11页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1、国内研究现状 | 第11-12页 |
| 2、国外研究现状 | 第12-13页 |
| 3、评析 | 第13-14页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 1、研究思路 | 第14页 |
| 2、研究方法 | 第14-15页 |
| 一、高等教育大众化态势下大学生就业的机遇与挑战 | 第15-23页 |
| (一) 我国高等教育大众化的发展概况 | 第15-16页 |
| (二) 高等教育大众化态势下的就业形势 | 第16-21页 |
| 1、有利形势 | 第16-18页 |
| 2、不利形势 | 第18-21页 |
| (三) 高等教育大众化赋予大学生择业观新内涵 | 第21-23页 |
| 1、择业观的定义 | 第21页 |
| 2、大学生择业观的新内涵 | 第21-23页 |
| 二、高等教育大众化态势下大学生择业观的现状分析 | 第23-30页 |
| (一) 高等教育大众化态势下大学生择业观的可取之处 | 第23-26页 |
| 1、自主竞争意识增强 | 第23-24页 |
| 2、择业标准更加务实 | 第24-25页 |
| 3、价值取向多元化 | 第25页 |
| 4、择业观念更加开放 | 第25-26页 |
| (二) 高等教育大众化态势下大学生择业观存在的不足 | 第26-30页 |
| 1、期望值过高,定位不切实际 | 第26-27页 |
| 2、服务西部、基层意识不强 | 第27-28页 |
| 3、诚信意识弱化 | 第28页 |
| 4、自主创业意识淡薄 | 第28-30页 |
| 三、高等教育大众化态势下大学生择业观存在问题的原因分析 | 第30-39页 |
| (一) 社会因素 | 第30-32页 |
| 1、国家政策未全面落实 | 第30页 |
| 2、经济发展不均衡 | 第30-31页 |
| 3、用人单位观念错位 | 第31-32页 |
| (二) 学校因素 | 第32-34页 |
| 1、高校办学思路存在偏差 | 第32页 |
| 2、高校专业设置不合理 | 第32-33页 |
| 3、高校就业指导不尽实效 | 第33-34页 |
| (三) 家庭因素 | 第34-37页 |
| 1、家庭教育支出庞大,对子女期望值过高 | 第34-35页 |
| 2、温室教育使子女在激烈的就业竞争中无所适从 | 第35-36页 |
| 3、传统择业观使子女在择业过程中盲目跟风 | 第36-37页 |
| (四) 自身因素 | 第37-39页 |
| 1、对就业形势认识不明确,自我定位不合理 | 第37页 |
| 2、就业能力不足,缺乏核心竞争力 | 第37-38页 |
| 3、心理素质薄弱,难以承受就业压力 | 第38-39页 |
| 四、高等教育大众化态势下引导大学生树立正确择业观的对策 | 第39-48页 |
| (一) 营造公平的就业环境 | 第39-41页 |
| 1、制定积极的就业政策导向机制 | 第39页 |
| 2、推动经济健康协调发展 | 第39-40页 |
| 3、引导用人单位制定公平合理的招聘标准 | 第40-41页 |
| (二) 完善高校对大学生择业观的指导 | 第41-43页 |
| 1、学校应重视择业心理教育 | 第41页 |
| 2、学校应加强职业道德教育 | 第41-42页 |
| 3、学校应积极开展创业观教育 | 第42-43页 |
| (三) 鼓励家长为子女就业提供宽松的家庭环境 | 第43-45页 |
| 1、家长应正确调整对子女的就业期望值 | 第43页 |
| 2、家长应对子女进行艰苦奋斗再教育 | 第43-44页 |
| 3、家长应鼓励大学生发挥自主性,树立正确成才观 | 第44-45页 |
| (四) 加强自我教育与自我引导 | 第45-48页 |
| 1、积极掌握就业形势,适时调整择业观 | 第45页 |
| 2、提高就业能力,培养就业核心竞争力 | 第45-46页 |
| 3、正确认识自我,保持良好的择业心态 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
