| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第12-25页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.2 研究的意义 | 第14-16页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第14-15页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第15-16页 |
| 1.3 国内外相关研究现状 | 第16-22页 |
| 1.3.1 国外微视频的相关研究与应用现状 | 第16-18页 |
| 1.3.2 国内微视频的研究现状 | 第18-21页 |
| 1.3.3 国内高中通用技术微视频研究现状 | 第21-22页 |
| 1.4 研究目标与内容 | 第22-23页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第22-23页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第23页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第23-25页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第23-24页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第25-31页 |
| 2.1 基本概念的界定 | 第25-28页 |
| 2.1.1 微课 | 第25-26页 |
| 2.1.2 微视频 | 第26-27页 |
| 2.1.3 教学微视频 | 第27页 |
| 2.1.4 高中通用技术微视频 | 第27-28页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第28-31页 |
| 2.2.1 微型学习理论 | 第28-29页 |
| 2.2.2 视听教学理论 | 第29-30页 |
| 2.2.3 信息化教学理论 | 第30-31页 |
| 第三章 高中通用技术微视频的设计 | 第31-45页 |
| 3.1 高中通用技术微视频设计的前端分析 | 第31-36页 |
| 3.1.1 通用技术课程的基本理念及课程目标分析 | 第31-33页 |
| 3.1.2 通用技术课程的模块结构及内容分析 | 第33-36页 |
| 3.1.3 学生特征分析 | 第36页 |
| 3.2 高中通用技术微视频的设计原则 | 第36-39页 |
| 3.2.1 短时间原则 | 第36-37页 |
| 3.2.2 主题精炼原则 | 第37页 |
| 3.2.3 交互性原则 | 第37-38页 |
| 3.2.4 学生中心原则 | 第38页 |
| 3.2.5 科学性原则 | 第38-39页 |
| 3.3 高中通用技术微视频的设计过程 | 第39-42页 |
| 3.3.1 选定内容 | 第39页 |
| 3.3.2 编写目标 | 第39页 |
| 3.3.3 选定类型 | 第39-41页 |
| 3.3.4 编写脚本 | 第41-42页 |
| 3.3.5 评价修改 | 第42页 |
| 3.4 高中通用技术微视频的设计举例 | 第42-45页 |
| 第四章 高中通用技术微视频的制作 | 第45-55页 |
| 4.1 高中通用技术微视频的制作要求 | 第45-46页 |
| 4.2 高中通用技术微视频的制作工具与制作类型 | 第46-47页 |
| 4.2.1 微视频的制作工具 | 第46-47页 |
| 4.2.2 微视频的制作类型 | 第47页 |
| 4.3 不同类型通用技术微视频的制作要点及注意事项 | 第47-49页 |
| 4.3.1 不同类型通用技术微视频的制作要点 | 第47-49页 |
| 4.3.2 通用技术微视频制作中的注意事项 | 第49页 |
| 4.4 高中通用技术微视频制作的一般流程 | 第49-51页 |
| 4.4.1 前期准备阶段 | 第50页 |
| 4.4.2 中期制作阶段 | 第50-51页 |
| 4.4.3 后期处理阶段 | 第51页 |
| 4.5 高中通用技术微视频的制作举例 | 第51-53页 |
| 4.6 高中通用技术必修1微视频资源库的组建 | 第53-55页 |
| 第五章 高中通用技术微视频在教学中的应用 | 第55-71页 |
| 5.1 高中通用技术微视频教学应用实验的设计与实施 | 第55-60页 |
| 5.1.1 教学应用实验的设计 | 第55-57页 |
| 5.1.2 教学应用实验的实施 | 第57-60页 |
| 5.2 高中通用技术微视频教学应用实验数据分析及结果讨论 | 第60-69页 |
| 5.2.1 实验数据分析 | 第60-67页 |
| 5.2.2 实验结果及其讨论 | 第67-69页 |
| 5.2.3 实验结论 | 第69页 |
| 5.3 教学经验总结 | 第69-71页 |
| 第六章 研究结论、不足与展望 | 第71-74页 |
| 6.1 研究总结 | 第71-72页 |
| 6.1.1 主要研究工作 | 第71页 |
| 6.1.2 研究结论 | 第71-72页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第72-74页 |
| 6.2.1 不足 | 第72-73页 |
| 6.2.2 展望 | 第73-74页 |
| 注释 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-91页 |
| 致谢 | 第91页 |
