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英语专业八级考试反拨效应个案研究

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
Chapter 1 Introduction第10-13页
   ·Background of the study第10-11页
   ·Purpose of the Study第11页
   ·Significance of the Study第11页
   ·Layout of the Study第11-13页
Chapter 2 Literature Review第13-33页
   ·Definitions of Washback and Related Concepts第13-16页
   ·Theoretical Researches of Washback第16-20页
     ·Alderson and Wall's"Washback Hypotheses"第16-18页
     ·Hughes'Basic Model of Washback第18-19页
     ·Prodromou's Overt-Covert washback第19-20页
   ·Empirical Studies of Washback第20-26页
     ·Previous Influential Empirical Studies第21-23页
     ·The Nature of Washback第23-24页
     ·Strategies to Prompt Positive Washback第24-26页
   ·Context of the Study第26-33页
     ·Context of TEM8-Teaching for English Majors第26-28页
     ·Overview of TEM8第28-33页
Chapter 3 Research Design第33-37页
   ·Research Questions第33页
   ·Research Subjects第33页
   ·Research Methods第33-36页
     ·Questionnaires第34-35页
     ·Classroom Observation第35页
     ·Interviews第35-36页
   ·Data Collected Procedures第36-37页
Chapter 4 Results and Analysis第37-55页
   ·Results of Questionnaires第37-50页
     ·Understanding of TEM8第37-39页
     ·The Nature and Intensity of Washback第39-42页
     ·TEM8 Preparation Process第42-46页
     ·Other Reports第46-47页
     ·Strengths, Weakness and Advice第47-50页
   ·Results of Classroom Observations第50-52页
   ·Results of Interviews第52-55页
Chapter 5 Conclusion第55-65页
   ·Major findings第55-59页
     ·Signs of TEM8 Washback and Rationales behind it第55-57页
     ·Different Perceptions on TEM8 Preparation Courses第57页
     ·The Intended Washback of TEM8第57-59页
   ·Implications and Suggestions第59-63页
     ·Innovations in Current TEM8第59-61页
     ·Suggestions for School Administrators, Teachers and Learners第61-62页
     ·Providing Timely and Detailed Score Reporting of TEM8第62-63页
     ·Prompting the Development of Oral Testing第63页
   ·Limitations of the Study第63页
   ·Recommendations for Further Research第63-65页
 Acknowledgements第65-66页
 Bibliography第66-70页
 Appendix Ⅰ第70-72页
 Appendix Ⅱ第72-74页
 Paper Published During MA Study第74-75页

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