| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景和研究目的及研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 研究的主要内容和方法 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第17页 |
| 1.3.2 研究的主要方法 | 第17-18页 |
| 1.4 研究难点和创新 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究难点 | 第18页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第18-19页 |
| 第2章 当代大学生政治冷漠相关理论概述 | 第19-26页 |
| 2.1 当代大学生涵义及特点 | 第19-21页 |
| 2.1.1 当代大学生涵义 | 第19页 |
| 2.1.2 当代大学生特点 | 第19-21页 |
| 2.2 当代大学生政治冷漠涵义及表现 | 第21-23页 |
| 2.2.1 当代大学生政治冷漠涵义 | 第21-22页 |
| 2.2.2 当代大学生政治冷漠表现 | 第22-23页 |
| 2.3 改变当代大学生政治冷漠现状的必要性 | 第23-25页 |
| 2.3.1 是当代大学生政治社会化的需要 | 第23-24页 |
| 2.3.2 是高校健康稳定有序发展的需要 | 第24页 |
| 2.3.3 是社会政治民主化科学化的需要 | 第24-25页 |
| 2.3.4 是我国政治文明繁荣进步的需要 | 第25页 |
| 2.4 本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 当代大学生政治冷漠现状调研分析 | 第26-38页 |
| 3.1 当代大学生政治冷漠现状调研总述 | 第26-27页 |
| 3.1.1 调研问卷设计情况 | 第26页 |
| 3.1.2 调研问卷发放情况 | 第26-27页 |
| 3.2 当代大学生政治冷漠存在的问题 | 第27-30页 |
| 3.2.1 政治关注度较低关注角度不够宽广 | 第27页 |
| 3.2.2 政治知识储备不足政治认知能力较弱 | 第27-28页 |
| 3.2.3 政治态度不够积极政治情感不够稳定 | 第28-29页 |
| 3.2.4 政治参与动因中主动性较低 | 第29页 |
| 3.2.5 政治参与行为中存在着部分功利性 | 第29-30页 |
| 3.3 当代大学生政治冷漠问题的影响因素分析 | 第30-36页 |
| 3.3.1 社会因素的影响 | 第30-32页 |
| 3.3.2 学校因素的影响 | 第32-33页 |
| 3.3.3 家庭因素的影响 | 第33-35页 |
| 3.3.4 个人因素的影响 | 第35-36页 |
| 3.4 本章小结 | 第36-38页 |
| 第4章 改善当代大学生政治冷漠现状的对策 | 第38-51页 |
| 4.1 改善当代大学生政治冷漠现状应遵循的基本原则 | 第38-39页 |
| 4.1.1 发展性原则 | 第38页 |
| 4.1.2 主体性原则 | 第38-39页 |
| 4.1.3 先进性原则 | 第39页 |
| 4.1.4 针对性原则 | 第39页 |
| 4.2 改善当代大学生政治冷漠现状的途径 | 第39-49页 |
| 4.2.1 完善政治体制改革提升大学生政治认识高度 | 第40-41页 |
| 4.2.2 弘扬主流政治文化激发大学生政治参与热情 | 第41-42页 |
| 4.2.3 加强高校思想政治教育培养大学生政治参与意识与能力 | 第42-43页 |
| 4.2.4 利用校内网络改进党团组织思想工作引导学生有序参与 | 第43-45页 |
| 4.2.5 树立政治参与典范增强大学生群体政治参与的影响力 | 第45-47页 |
| 4.2.6 改进家长政治观念为大学生政治参与提供良好的家庭环境 | 第47-48页 |
| 4.2.7 在政治实践中磨练自我充分发挥大学生主观能动性 | 第48-49页 |
| 4.3 本章小结 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
