| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 一、 选题背景 | 第8-9页 |
| 二、 研究目标和意义 | 第9页 |
| 三、 研究内容 | 第9-10页 |
| 四、 研究方法 | 第10-11页 |
| 第一章 相关理论及研究现状 | 第11-16页 |
| 一、 概念界定 | 第11-12页 |
| 二、 我国发展农村职业教育的有关政策 | 第12-13页 |
| 三、 有关县级职教中心生源问题的相关研究 | 第13-16页 |
| 第二章 T县职教中心的生源现状分析 | 第16-32页 |
| 一、 调研对象的基本情况及调研的实施 | 第16-26页 |
| 二、 县级职教中心生源现状分析 | 第26-28页 |
| 三、 县级职教中心生源困境的消极影响 | 第28-32页 |
| 第三章 县级职教中心生源困境的原因 | 第32-39页 |
| 一、 社会因素 | 第32-33页 |
| 二、 学校内部因素 | 第33-37页 |
| 三、 学生个人因素 | 第37-39页 |
| 第四章 解决县级职教中心生源困境的对策 | 第39-45页 |
| 一、 营造公平、有序的职校发展的环境 | 第39-40页 |
| 二、 加快县级职教中心自身改革，增强县级职校公信力 | 第40-43页 |
| 三、 转变招生方式，拓宽职教中心生源 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |