| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12-14页 |
| 第2章 理论综述 | 第14-20页 |
| ·胜任力的相关概念 | 第14-15页 |
| ·胜任力的含义 | 第14页 |
| ·胜任力模型的含义 | 第14-15页 |
| ·胜任力评价指标体系的相关概念 | 第15-17页 |
| ·胜任力维度 | 第15-16页 |
| ·胜任力构成要素 | 第16-17页 |
| ·胜任力构成要素模型的相关概念 | 第17-20页 |
| ·胜任力的特征性模型 | 第17-18页 |
| ·胜任力的情境模型 | 第18-20页 |
| 第3章 高校辅导员胜任力评价指标体系研究的必要性分析 | 第20-24页 |
| ·辅导员在高校中的作用 | 第20-21页 |
| ·辅导员的工作现状 | 第21-22页 |
| ·辅导员队伍建设存在的问题 | 第22-23页 |
| ·辅导员胜任力研究概况 | 第23-24页 |
| 第4章 高校辅导员胜任力评价指标体系构建 | 第24-38页 |
| ·确定高校辅导员胜任力评价指标体系构成要素 | 第24-28页 |
| ·划分高校辅导员胜任力纬度 | 第28-37页 |
| ·问卷调查 | 第28-29页 |
| ·数据处理 | 第29-30页 |
| ·样本分析 | 第30页 |
| ·项目分析 | 第30-32页 |
| ·信度和效度分析 | 第32-33页 |
| ·因子分析 | 第33-37页 |
| ·构建高校辅导员胜任力评价指标体系 | 第37-38页 |
| 第5章 高校辅导员胜任力评价指标体系的应用 | 第38-41页 |
| ·在辅导员选拔中的应用 | 第38页 |
| ·在辅导员培训中的应用 | 第38页 |
| ·在辅导员评估中的应用 | 第38-39页 |
| ·在辅导员职业发展中的应用 | 第39页 |
| ·辅导员胜任力评价指标体系发展展望 | 第39-41页 |
| 第6章 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
| 附录一 | 第45-48页 |
| 附录二 | 第48-50页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |