| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 家族企业女性接班人 | 第11-13页 |
| 1.2.2 接班人幸福感 | 第13-15页 |
| 1.3 研究内容与研究框架 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 研究创新点 | 第16-18页 |
| 2 理论基础 | 第18-29页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第18-19页 |
| 2.1.1 家与家族 | 第18页 |
| 2.1.2 幸福与幸福感 | 第18-19页 |
| 2.1.3 女性接班人 | 第19页 |
| 2.2 家族企业女性接班人理论 | 第19-24页 |
| 2.2.1 性别角色相关理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 男女领导风格差异相关理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 家庭事业平衡相关理论 | 第21-24页 |
| 2.3 幸福感理论 | 第24-29页 |
| 2.3.1 幸福感理论研究历程与涵义 | 第24页 |
| 2.3.2 幸福感测量方式 | 第24-25页 |
| 2.3.3 幸福感影响因素 | 第25-29页 |
| 3 质性研究 | 第29-38页 |
| 3.1 案例样本选取 | 第29-33页 |
| 3.1.1 案例样本选取方法 | 第29页 |
| 3.1.2 案例样本特征 | 第29-30页 |
| 3.1.3 案例样本数据统计与分析 | 第30-33页 |
| 3.2 研究问题设计 | 第33页 |
| 3.2.1 数据搜集 | 第33页 |
| 3.2.2 数据处理 | 第33页 |
| 3.2.3 理论构建 | 第33页 |
| 3.3 研究方法 | 第33-38页 |
| 3.3.1 质性研究法 | 第33-34页 |
| 3.3.2 扎根理论含义 | 第34页 |
| 3.3.3 扎根理论的核心理论与基本步骤 | 第34-38页 |
| 4 基于扎根理论的研究发现与模型应用 | 第38-55页 |
| 4.1 编码简介 | 第38-52页 |
| 4.1.1 开放性编码阶段 | 第38-50页 |
| 4.1.2 主轴编码阶段 | 第50-52页 |
| 4.1.3 选择性编码阶段 | 第52页 |
| 4.2 女性接班人幸福感影响因素模型构建 | 第52-53页 |
| 4.3 研究结果汇总 | 第53-55页 |
| 4.3.1 组织外部竞争力因素对女性接班人的影响分析 | 第53-54页 |
| 4.3.2 组织内部竞争力因素对女性接班人的影响作用 | 第54-55页 |
| 5 研究结论及展望 | 第55-58页 |
| 5.1 研究结论 | 第55页 |
| 5.1.1 研究结论与讨论 | 第55页 |
| 5.2 对策建议 | 第55-56页 |
| 5.2.1 家庭中作一名倾诉者 | 第55-56页 |
| 5.2.2 家族中作一名倾听者 | 第56页 |
| 5.2.3 勤勉于学，不断提升管理水平 | 第56页 |
| 5.2.4 优化社会支持政策，保障职业女性权益 | 第56页 |
| 5.3 研究局限性 | 第56-57页 |
| 5.4 有待进一步研究和解决的问题 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间取得的成果清单 | 第63页 |