| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究缘起 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第10-14页 |
| 第二章 研究现状 | 第14-21页 |
| 2.1 关于星海精神的研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2 关于学校文化的研究现状 | 第15-16页 |
| 2.3 学校文化建设的研究 | 第16-18页 |
| 2.4 学校文化认同的发展研究情况 | 第18-19页 |
| 2.5 影响学生文化认同因素分析 | 第19-21页 |
| 第三章 研究设计与过程 | 第21-27页 |
| 3.1 研究内容与方法 | 第21页 |
| 3.2 研究设计 | 第21-27页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第27-40页 |
| 4.1 发放对象的基本情况 | 第27页 |
| 4.2 认同情况现状统计 | 第27-28页 |
| 4.3 基本信息与文化认同度的关系分析 | 第28-33页 |
| 4.4 以星海精神为核心的学校文化认同存在问题分析 | 第33-34页 |
| 4.5 影响学校文化认同的因素分析 | 第34-36页 |
| 4.6 各影响因素与认同度的各方面间的关系 | 第36-40页 |
| 第五章 研究建议 | 第40-44页 |
| 5.1 学生层面 | 第40-41页 |
| 5.2 教师层面 | 第41-42页 |
| 5.3 家长层面 | 第42页 |
| 5.4 学校层面 | 第42-44页 |
| 第六章 结论与反思 | 第44-45页 |
| 6.1 研究结论 | 第44页 |
| 6.2 研究反思 | 第44页 |
| 6.3 研究展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 1 以星海精神为核心的学校文化认同情况调查问卷 | 第48-50页 |
| 附录 2 以星海精神为核心的学校文化认同情况访谈提纲 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
