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大学生羞怯、社交效能感与社会适应的关系研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第1章 绪论第10-13页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 选题的意义和目的第11-13页
        1.2.1 理论意义第11-12页
        1.2.2 实践意义第12页
        1.2.3 研究目的第12-13页
第2章 文献综述第13-35页
    2.1 羞怯的研究综述第13-20页
        2.1.1 羞怯的概念界定第13-15页
        2.1.2 羞怯的分类第15-17页
        2.1.3 羞怯的测评工具第17-18页
        2.1.4 羞怯的认知行为学研究第18-20页
    2.2 社交效能感的研究综述第20-25页
        2.2.1 社交效能感的界定第20-21页
        2.2.2 社交效能感的测评工具第21-23页
        2.2.3 社交效能感的相关研究第23-25页
    2.3 社会适应研究综述第25-32页
        2.3.1 社会适应的界定第25-27页
        2.3.2 社会适应的测量工具第27-29页
        2.3.3 大学生社会适应的相关研究第29-32页
    2.4 羞怯、社交效能感和社会适应关系的研究第32-34页
    2.5 本章小结第34-35页
第3章 研究设计第35-38页
    3.1 研究假设第35页
    3.2 研究方法第35-37页
        3.2.1 研究对象第35页
        3.2.2 研究工具第35-36页
        3.2.3 研究过程第36-37页
    3.3 本章小结第37-38页
第4章 结果与分析第38-58页
    4.1 大学生羞怯特点及其在性别、年级、是否独生子女、生源地和是否担任过班干部差异第38-43页
        4.1.1 大学生羞怯总分及各维度分数的描述统计第38页
        4.1.2 性别差异第38-39页
        4.1.3 年级差异第39-41页
        4.1.4 其他人口学变量差异第41-42页
        4.1.5 大学生羞怯的各维度间的比较第42-43页
    4.2 大学生社交效能感的特点及其性别、专业、年级、是否独生子女、生源地和是否担任过班干部差异第43-48页
        4.2.1 大学生社交效能感总分及各维度得分的描述统计第43页
        4.2.2 性别差异第43-44页
        4.2.3 专业差异第44-45页
        4.2.4 年级差异第45-46页
        4.2.5 生源地差异第46-47页
        4.2.6 独生子女差异第47页
        4.2.7 是否担任过班干部差异第47-48页
    4.3 大学生社会适应特点及其在性别、专业、年级、是否独生子女、生源地和是否担任过班干部差异第48-53页
        4.3.1 社会适应总分及各维度得分描述统计第48-49页
        4.3.2 专业差异第49页
        4.3.3 年级差异第49-51页
        4.3.4 是否独生子女差异第51-52页
        4.3.5 是否担任过班干部差异第52页
        4.3.6 其他人口学变量差异第52-53页
    4.4 大学生羞怯、社交效能感和社会适应三者关系的研究第53-57页
        4.4.1 大学生羞怯和社交效能感的相关分析第53页
        4.4.2 大学生羞怯和社会适应的相关分析第53-54页
        4.4.3 大学生社交效能感和社会适应的相关分析第54页
        4.4.4 大学生羞怯、社交效能感对社会适应间的回归分析第54-55页
        4.4.5 大学生羞怯、社交效能感和社会适应的关系研究第55-57页
    4.5 本章小结第57-58页
第5章 讨论第58-70页
    5.1 大学生羞怯特点及其人口学变量差异分析第58-60页
    5.2 大学生社交效能感人口学变量差异分析第60-62页
    5.3 大学生社会适应的人口学变量差异分析第62-65页
    5.4 大学生羞怯、社交效能感、社会适应关系研究第65-69页
        5.4.1 大学生羞怯和社交效能的关系研究第65-66页
        5.4.2 大学生羞怯和社会适应的关系研究第66-67页
        5.4.3 大学生社交效能感与社会适应的关系第67页
        5.4.4 大学生羞怯、社交效能感和社会适应的关系研究第67-68页
        5.4.5 对于羞怯大学生的建议第68-69页
    5.5 本章小结第69-70页
结论与展望第70-72页
    1.1 研究结论第70页
    1.2 不足与展望第70-72页
参考文献第72-80页
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果第80-81页
致谢第81-82页
附录第82-85页

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