小学生自主管理能力培养的研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
第一章 绪论	第8-12页
一、小学生自主管理的概念	第8页
二、小学生自主管理的国内外研究现状	第8-10页
（一）国外学生自主管理研究情况	第8-9页
（二）我国学生自主管理研究情况	第9-10页
三、小学生自主管理的意义	第10-12页
（一）有利于更好地实现我国教育改革和发展的要求	第11页
（二）有利于更好地实现我校的教育理念	第11页
（三）有利于更好地改进我校的学生管理	第11-12页
第二章 小学生自主管理的内容与现状	第12-14页
一、小学生自主管理的内容	第12-13页
二、小学生自主管理的现状	第13-14页
第三章 小学生自主管理现状的原因分析	第14-26页
一、对学生调查情况的分析	第14-25页
（一）不同年级学生调查情况的分析	第14-19页
（二）不同性别学生调查情况的分析	第19-23页
（三）不同成绩学生调查情况的分析	第23-24页
（四）不同家庭背景学生调查情况的分析	第24-25页
（五）是否为学生干部的学生调查情况的分析	第25页
二、对教师调查情况的分析	第25-26页
第四章 小学生自主管理能力的培养方式	第26-32页
一、从班集体建设层面进行的培养	第26-28页
（一）实行责任制，进行自我管理	第26-27页
（二）设立“值日班长”， 提高自我管理能力	第27页
（三）引进竞争，促进自我管理能力的提高	第27-28页
二、从学生个体层面进行的培养	第28-32页
（一）通过自主修身达到自主管理	第28-29页
（二）通过自主学习达到自主管理	第29-30页
（三）通过自主健体达到自主管理	第30-31页
（四）通过自主尚艺达到自主管理	第31-32页
结论	第32-33页
参考文献	第33-34页
附录一：实验小学自主管理评价表	第34-35页