| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第13-14页 |
| 第一部分 文献综述 | 第14-33页 |
| 1 乐观的有关研究 | 第14-22页 |
| 1.1 乐观的概念、结构与测量 | 第14-18页 |
| 1.2 乐观与身心健康 | 第18-19页 |
| 1.3 乐观的发展与影响因素 | 第19-20页 |
| 1.4 乐观与儿童社会适应 | 第20-21页 |
| 1.5 同伴乐观及其相关研究 | 第21-22页 |
| 2 儿童的同伴关系 | 第22-29页 |
| 2.1 同伴关系的概念与分类 | 第22-23页 |
| 2.2 同伴关系的测量方法 | 第23-28页 |
| 2.3 朋友数量及其相关研究 | 第28-29页 |
| 3 社会网络中的同质性及形成机制 | 第29-33页 |
| 3.1 社会网络中的同质性 | 第29-30页 |
| 3.2 同质性的相关理论 | 第30-31页 |
| 3.3 统计检验问题 | 第31-33页 |
| 第二部分 问题提出与研究总体设计 | 第33-44页 |
| 1 已有研究中的不足 | 第33-34页 |
| 1.1 有关儿童乐观状况的研究匮乏 | 第33页 |
| 1.2 同伴在儿童乐观发展中的作用未得到应有的关注 | 第33-34页 |
| 2 本研究拟讨论的问题 | 第34页 |
| 3 本研究的意义 | 第34-35页 |
| 4 总体研究设计 | 第35-37页 |
| 5 数据分析方法 | 第37-42页 |
| 5.1 发展趋势分析——潜变量增长模型 | 第37页 |
| 5.2 动态网络统计模型 | 第37-42页 |
| 6 儿童青少年同伴关系数据库 | 第42-44页 |
| 6.1 数据库简介 | 第42-43页 |
| 6.2 数据库样本群体 | 第43页 |
| 6.3 重要成果简介 | 第43-44页 |
| 第三部分 实证研究 | 第44-91页 |
| 研究一 同伴乐观测量工具的适用性 | 第44-50页 |
| 1 研究目的 | 第44页 |
| 2 研究方法 | 第44-46页 |
| 2.1 被试 | 第44页 |
| 2.2 研究工具 | 第44-45页 |
| 2.3 研究过程 | 第45-46页 |
| 2.4 数据处理与统计方法 | 第46页 |
| 3 研究结果 | 第46-49页 |
| 3.1 同伴乐观问卷的因素分析 | 第46-47页 |
| 3.2 同伴乐观问卷的信度分析 | 第47页 |
| 3.3 同伴乐观问卷的效度分析 | 第47-49页 |
| 4 小结 | 第49-50页 |
| 研究二 童年中晚期同伴乐观的现状与发展趋势 | 第50-65页 |
| 1 研究目的 | 第50-51页 |
| 2 研究方法 | 第51-53页 |
| 2.1 被试 | 第51-52页 |
| 2.2 研究工具 | 第52-53页 |
| 2.3 研究过程 | 第53页 |
| 2.4 数据处理与统计方法 | 第53页 |
| 3 研究结果 | 第53-63页 |
| 3.1 童年中晚期同伴乐观的基本状况 | 第53-55页 |
| 3.2 童年中晚期同伴乐观的发展趋势 | 第55-61页 |
| 3.3 发展轨迹分组的预测效度：同伴乐观亚组轨迹与儿童的社会适应 | 第61-63页 |
| 4 小结 | 第63-65页 |
| 研究三 朋友间同伴乐观同质性的形成机制：“社会选择”还是“社会影响” | 第65-77页 |
| 1 研究目的 | 第65-67页 |
| 2 研究方法 | 第67-70页 |
| 2.1 被试 | 第67-68页 |
| 2.2 研究工具 | 第68-69页 |
| 2.3 研究过程 | 第69页 |
| 2.4 数据处理与统计方法 | 第69-70页 |
| 3 研究结果 | 第70-76页 |
| 3.1 同伴乐观与朋友网络的变化状况 | 第70-74页 |
| 3.2 朋友间同伴乐观同质性的形成机制 | 第74-76页 |
| 4 小结 | 第76-77页 |
| 研究四 童年中晚期朋友数量的发展趋势及同伴乐观的影响 | 第77-91页 |
| 1 研究目的 | 第77-78页 |
| 2 研究方法 | 第78-79页 |
| 2.1 被试 | 第78-79页 |
| 2.2 研究工具 | 第79页 |
| 2.3 研究过程 | 第79页 |
| 2.4 数据处理与统计方法 | 第79页 |
| 3 研究结果 | 第79-90页 |
| 3.1 童年中晚期朋友数量的基本状况 | 第79-84页 |
| 3.2 童年中晚期朋友数量的发展趋势 | 第84-87页 |
| 3.3 童年中晚期朋友数量发展趋势的性别差异 | 第87-88页 |
| 3.4 童年中晚期朋友数量的变化趋势：同伴乐观的影响 | 第88-90页 |
| 4 小结 | 第90-91页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第91-99页 |
| 1 同伴乐观的结构 | 第91-92页 |
| 2 童年中晚期同伴乐观的发展轨迹 | 第92-94页 |
| 2.1 同伴乐观的现状 | 第92-93页 |
| 2.2 同伴乐观的发展轨迹 | 第93-94页 |
| 2.3 同伴乐观发展轨迹分组的预测效度 | 第94页 |
| 2.4 同伴乐观的稳定性 | 第94页 |
| 3 童年中晚期朋友间同伴乐观同质性的形成机制 | 第94-95页 |
| 4 同伴乐观对童年中晚期朋友数量发展趋势的影响 | 第95-97页 |
| 4.1 朋友数量的基本现状 | 第95-96页 |
| 4.2 朋友数量的发展趋势 | 第96页 |
| 4.3 同伴乐观对朋友数量发展趋势的影响 | 第96-97页 |
| 5 本研究的创新与不足之处 | 第97-99页 |
| 5.1 本研究的特色与创新 | 第97页 |
| 5.2 本研究的不足和有待进一步探讨的问题 | 第97-99页 |
| 第五部分 研究结论 | 第99-101页 |
| 参考文献 | 第101-113页 |
| 附录 | 第113-120页 |
| 攻读学位期间发表的论文及参与的课题 | 第120-122页 |
| 后记 | 第122-123页 |
