| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 前言 | 第12-15页 |
| 研究方法 | 第15-24页 |
| 1. 大学生社交焦虑的研究方法 | 第15-16页 |
| 1.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.2 研究对象 | 第15页 |
| 1.3 研究工具 | 第15页 |
| 1.4 研究过程 | 第15页 |
| 1.5 数据处理 | 第15-16页 |
| 2. 赏析式团体音乐治疗的研究方法 | 第16-21页 |
| 2.1 研究目的 | 第16页 |
| 2.2 研究对象 | 第16页 |
| 2.3 研究工具 | 第16-17页 |
| 2.4 干预方法 | 第17-21页 |
| 3. 相关概念 | 第21-24页 |
| 结果 | 第24-36页 |
| 1.研究对象的基本情况 | 第24-27页 |
| 1.1 资料收集情况 | 第24页 |
| 1.2 研究对象的一般人口学特征 | 第24-26页 |
| 1.3 不同性别、生源地等情况下社交焦虑与回避检出率的比较 | 第26-27页 |
| 2.干预前后实验组和对照组各量表得分差异组间比较 | 第27-30页 |
| 2.1 社交苦恼与回避得分差异组间比较 | 第27-28页 |
| 2.2 交往焦虑量表得分差异组间比较 | 第28-29页 |
| 2.3 音乐能力自我检测量表得分差异组间比较 | 第29-30页 |
| 3.干预前后两组各量表得分差异组内比较 | 第30-33页 |
| 3.1 社交苦恼与回避得分差异组内比较 | 第30-31页 |
| 3.2 交往焦虑量表得分差异组内比较 | 第31-32页 |
| 3.3 音乐能力自我检测量表得分差异组内比较 | 第32-33页 |
| 4.对活动的感受与评价 | 第33-36页 |
| 4.1 部分成员的活动感受 | 第33-35页 |
| 4.2 客观评价 | 第35-36页 |
| 讨论 | 第36-40页 |
| 1. 大学生社交焦虑的现状分析 | 第36-37页 |
| 2. 干预结果的讨论 | 第37-38页 |
| 3. 干预疗效机制的讨论 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 综述 大学生社交焦虑的现状及心理干预手段 | 第43-52页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-73页 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |