| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 绪论 | 第12-33页 |
| (一) 问题的提出 | 第12-14页 |
| 1. 基于区域高等教育一体化和区域组织发展的趋势 | 第12页 |
| 2. 基于东非大学校际理事会的作用和性质 | 第12-13页 |
| 3. 基于拓宽中非合作路径,深化中非关系的思考 | 第13-14页 |
| (二) 概念界定 | 第14-16页 |
| 1. 区域教育组织 | 第14-15页 |
| 2. 区域化与一体化 | 第15页 |
| 3. 战略与教育战略 | 第15-16页 |
| 4. 高等教育一体化发展战略 | 第16页 |
| (三) 文献综述 | 第16-27页 |
| 1. 关于教育一体化发展战略的研究 | 第17-22页 |
| 2. 关于大学协会组织的研究 | 第22-25页 |
| 3. 关于东非大学校际理事会的研究 | 第25-27页 |
| (四) 研究设计 | 第27-31页 |
| 1. 研究目的 | 第27页 |
| 2. 研究内容 | 第27-29页 |
| 3. 研究方法 | 第29-31页 |
| (五) 研究意义 | 第31页 |
| 1. 理论意义 | 第31页 |
| 2. 实践意义 | 第31页 |
| (六) 研究思路与框架 | 第31-33页 |
| 一、东非大学校际理事会的缘起、性质及运行机制 | 第33-38页 |
| (一) 发展历程 | 第33-35页 |
| 1. 历史背景 | 第33-34页 |
| 2. IUCEA的成立 | 第34页 |
| 3. IUCEA的复兴 | 第34-35页 |
| (二) 性质 | 第35-36页 |
| 1. 愿景 | 第35页 |
| 2. 使命 | 第35页 |
| 4. 主要目标 | 第35页 |
| 5. 主要角色和功能 | 第35-36页 |
| (三) 运行机制 | 第36-38页 |
| 1. 治理机构 | 第36页 |
| 2. 组织部门和人员配置 | 第36-38页 |
| 二、东非大学校级理事会教育一体化战略的总体规划 | 第38-48页 |
| (一) 教育一体化战略的总体规划的概况 | 第38页 |
| (二) 教育一体化战略的总体规划的文本依据:以2011-2015五年滚动战略规划为例 | 第38-40页 |
| 1. 历史背景 | 第38-39页 |
| 2. 战略目标 | 第39-40页 |
| 3. 战略重点 | 第40页 |
| (三) 教育一体化发展战略的总体规划的实施与监控 | 第40-46页 |
| 1. 项目的实施 | 第40-45页 |
| 2. 项目的监控及评估 | 第45-46页 |
| (四) 对教育一体化战略的总体规划的评价 | 第46-47页 |
| 1. 层次分明,科学制定 | 第46页 |
| 2. 内容涵盖广泛全面,重点明确 | 第46页 |
| 3. 教育主体多样化 | 第46-47页 |
| (五) 教育一体化战略的总体规划的成效 | 第47-48页 |
| 三、东非大学校际理事会的高等教育质量保障战略 | 第48-58页 |
| (一) 高等教育质量保障战略的概况 | 第48-49页 |
| 1. 合作开发《东非高等教育质量保障框架》 | 第48-49页 |
| 2. 推动实施《东非高等教育质量保障框架》 | 第49页 |
| 3. 制订《质量路线图》并组织相关试点 | 第49页 |
| (二) 高等教育质量保障战略的文本依据:以质量路线图为例 | 第49-51页 |
| 1. 概述 | 第50页 |
| 2. 东非大学校际理事会对高等教育质量标准的界定 | 第50-51页 |
| (三) 高等教育质量保障战略内容及实施:以外部质量评估为例 | 第51-56页 |
| 1. 概况 | 第51页 |
| 2. 外部评估的重要性 | 第51-52页 |
| 3. 外部评估的内容和实施 | 第52-56页 |
| (四) 对高等教育质量保障的评价 | 第56页 |
| 1. 制定全面科学,内容完整程序明确 | 第56页 |
| 2. 国际化与本土化并重 | 第56页 |
| 3. 方法先进,更注重基础性建设 | 第56页 |
| (五) 高等教育质量保障战略的成效与面临的挑战 | 第56-58页 |
| 1. 成效 | 第56-57页 |
| 2. 面临的挑战 | 第57-58页 |
| 四、东非大学校际理事会的高等教育信息化战略 | 第58-70页 |
| (一) 高等教育信息化战略的概况 | 第58-59页 |
| (二) 高等教育信息化战略的文本依据:以信息和通讯技术总体规划为例 | 第59-62页 |
| 1. 信息和通讯技术总体规划的概况 | 第59-60页 |
| 2. 组织和管理 | 第60-61页 |
| 3. 战略目标 | 第61-62页 |
| (三) 高等教育信息化战略的内容及实施 | 第62-68页 |
| (四) 对高等教育信息化战略的评价 | 第68页 |
| 1. 内容全面,涵盖范围广泛,主体多样 | 第68页 |
| 2. 本土化特色浓郁,侧重于通信技术基础的建设 | 第68页 |
| (五) 高等教育信息化战略的成效和面临的挑战 | 第68-70页 |
| 1. 高等教育信息化战略的成效 | 第68-69页 |
| 2. 高等教育信息化战略面临的挑战 | 第69-70页 |
| 五、东非大学校际理事会的高等教育国际合作战略 | 第70-77页 |
| (一) 高等教育国际合作战略概况 | 第70-71页 |
| (二) 高等教育国际合作战略的文本依据:以东部与南部非洲高等教育卓越中心计划为例 | 第71-75页 |
| 1. 背景 | 第71页 |
| 2. 目标 | 第71-72页 |
| 3. 使命 | 第72页 |
| 4. 组织和管理 | 第72-73页 |
| 5. 高等教育卓越中心的优先发展领域 | 第73-74页 |
| 6. 高等教育卓越中心选择的标准和过程 | 第74-75页 |
| (三) 高等教育合作战略实施面临的挑战 | 第75-77页 |
| 六、总结与思考 | 第77-87页 |
| (一) 东非大学校际理事会教育一体化战略的特点 | 第77-80页 |
| 1. 战略制定的科学性 | 第77页 |
| 2. 战略内容的完整性 | 第77-78页 |
| 3. 战略目标与实施主体的倾向性 | 第78页 |
| 4. 战略实施的持续性 | 第78-80页 |
| (二) 东非大学校际理事会教育一体化战略的经验 | 第80-82页 |
| 1. 对外 | 第80-81页 |
| 2. 对内 | 第81-82页 |
| (三) 东非大学校际理事会教育一体化战略面临的挑战 | 第82-83页 |
| 1. 区域差异性的挑战 | 第82-83页 |
| 2. 技术、人员、资金与经验的挑战 | 第83页 |
| 3. 权威性与管理能力的挑战 | 第83页 |
| (四) 东非大学校际理事会教育一体化战略的启示 | 第83-87页 |
| 1. 重视并研究非洲区域组织 | 第84页 |
| 2. 扩宽中国与东非高等教育合作的路径 | 第84-87页 |
| 参考文献 | 第87-93页 |
| 1. 中文文献 | 第87-89页 |
| 2. 外文文献 | 第89-93页 |
| 攻读学位论文期间取得的研究成果 | 第93-94页 |
| 致谢 | 第94-96页 |
