高师院校古筝选修课调查与对策研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 1 选题背景 | 第10-11页 |
| 2 研究意义 | 第11-12页 |
| 3 文献综述 | 第12-14页 |
| 4 主要内容 | 第14-15页 |
| 5 研究方法 | 第15-16页 |
| 5.1 文献法 | 第15页 |
| 5.2 调查法 | 第15页 |
| 5.3 访谈法 | 第15页 |
| 5.4 网络调查法 | 第15-16页 |
| 第一章 高师院校古筝选修课的开展情况调查 | 第16-20页 |
| 1.1 兴趣度调查 | 第16页 |
| 1.2 选修目的 | 第16-17页 |
| 1.3 开课情况 | 第17页 |
| 1.4 教法调查 | 第17-18页 |
| 1.5 调查结果 | 第18-20页 |
| 第二章 高师院校古筝选修课的现状分析 | 第20-24页 |
| 2.1 学习目的不明确 | 第20-21页 |
| 2.2 教学设施不足 | 第21页 |
| 2.3 师资力量薄弱 | 第21-22页 |
| 2.4 缺乏技艺合一 | 第22页 |
| 2.5 上课形式单调 | 第22页 |
| 2.6 教材选择混乱 | 第22-24页 |
| 第三章 高师院校古筝选修课的教学研究 | 第24-26页 |
| 3.1 排课 | 第24页 |
| 3.2 授课 | 第24-25页 |
| 3.3 教学目的 | 第25-26页 |
| 3.4 教学形式 | 第26页 |
| 3.5 教学方法 | 第26页 |
| 第四章 高师院校古筝选修课的实践方案 | 第26-35页 |
| 4.1 建立学习兴趣 | 第27页 |
| 4.2 规范入门教学 | 第27-28页 |
| 4.3 选定古筝流派 | 第28页 |
| 4.4 灵活教学形式 | 第28-29页 |
| 4.5 注重音乐素质培养 | 第29-31页 |
| 4.6 加强教师队伍建设 | 第31-32页 |
| 4.7 科学选择教材 | 第32-33页 |
| 4.8 重视欣赏课 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
