城市中学教师绩效评价指标体系研究--以南宁二中为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 一、选题的缘由 | 第7-8页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 三、国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 四、核心概念界定 | 第13-15页 |
| 五、研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 教师绩效评价指标体系研究的理论基础 | 第17-21页 |
| 一、教师绩效评价的意义与作用 | 第17页 |
| 二、教师绩效评价的主体 | 第17-19页 |
| 三、现行教师绩效评价模式 | 第19-21页 |
| 第三章 南宁二中教师绩效评价指标体系的现状分析 | 第21-32页 |
| 一、南宁二中师资队伍现状 | 第21-23页 |
| 二、南宁二中现有教师定岗制度 | 第23-25页 |
| 三、南宁二中教师绩效评价体系现状 | 第25-28页 |
| 四、南宁二中教师绩效评价指标体系存在的主要问题 | 第28-32页 |
| 第四章 城市中学教师绩效评价指标体系的设计 | 第32-43页 |
| 一、设计原则 | 第32页 |
| 二、关键绩效评价指标的确定 | 第32-36页 |
| 三、教师绩效评价指标权重的确定 | 第36-39页 |
| 四、教师绩效评价指标标准的确定及使用 | 第39-43页 |
| 第五章 南宁二中教师绩效评价指标体系的运用和要求 | 第43-46页 |
| 一、教师绩效评价指标体系的使用 | 第43-45页 |
| 二、教师绩效评价指标体系实施过程中的要求 | 第45-46页 |
| 结尾语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
