导学案在初中思想品德课教学中的运用研究
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| （一）研究背景 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 1.理论意义 | 第9-10页 |
| 2.现实意义 | 第10页 |
| （三）国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.国外研究现状 | 第10页 |
| 2.国内研究现状 | 第10-12页 |
| （四）研究方法和创新之处 | 第12-14页 |
| 1.研究方法 | 第12-13页 |
| 2.创新之处 | 第13-14页 |
| 一、导学案概述 | 第14-16页 |
| （一）导学案的含义与基本要求 | 第14页 |
| 1.导学案的含义 | 第14页 |
| 2.导学案的基本要求 | 第14页 |
| （二）运用导学案开展教学的理论依据 | 第14-16页 |
| 1.哲学依据 | 第14-15页 |
| 2.教育心理学依据 | 第15-16页 |
| 二、初中思想品德课导学案的内容和运用意义 | 第16-18页 |
| （一）初中思想品德课导学案的基本内容 | 第16-17页 |
| （二）初中思想品德课运用导学案教学的意义 | 第17-18页 |
| 三、初中思想品德课导学案的编制 | 第18-22页 |
| （一）导学案编制的总体要求 | 第18页 |
| （二）新授课导学案的编制 | 第18-20页 |
| （三）复习课导学案的编制 | 第20-22页 |
| 四、初中思想品德课导学案教学的实施 | 第22-25页 |
| （一）新授课导学案教学的实施 | 第22-23页 |
| （二）复习课导学案教学的实施 | 第23-25页 |
| 五、初中思想品德课导学案教学的成效与反思 | 第25-30页 |
| （一）初中思想品德课导学案教学的成效 | 第25-27页 |
| （二）进一步提升导学案教学效果的思考 | 第27-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 1：新授课导学案 | 第34-37页 |
| 附录 2：复习课导学案 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
