摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6页 |
1 绪论 | 第9-15页 |
1.1 课题研究的背景 | 第9-10页 |
1.1.1“全面推进依法治国”方略的确立 | 第9页 |
1.1.2“加快发展体育产业”政策的出台 | 第9-10页 |
1.2 文献综述 | 第10-13页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
1.3 研究的方法 | 第13-14页 |
1.3.1 文献资料法 | 第13页 |
1.3.2 比较分析法 | 第13页 |
1.3.3 访谈法 | 第13页 |
1.3.4 问卷调查法 | 第13-14页 |
1.4 研究的理论基础 | 第14-15页 |
1.4.1 思想政治教育法治化的宪法基础 | 第14页 |
1.4.2 优秀运动员思想政治教育法治化的内涵 | 第14-15页 |
2 优秀运动员思想政治教育现状 | 第15-34页 |
2.1 优秀运动员思想政治教育法治化现状 | 第15页 |
2.2 优秀运动员思想政治教育法治化程度的问卷调查分析 ---以四川省为例 | 第15-17页 |
2.2.1 四川省竞技体育发展概况 | 第15-16页 |
2.2.2 四川省优秀运动员概况 | 第16-17页 |
2.3 四川省优秀运动员思想政治教育现状,基于问卷结果分析 | 第17-27页 |
2.3.1 基本信息的调查 | 第17页 |
2.3.2 优秀运动员对依法享有权利的认知情况的调查 | 第17-18页 |
2.3.3 优秀运动员对违法行为的处理方式及维权途径的熟悉程度调查 | 第18-24页 |
2.3.4 运动队开展法律教育的情况调查 | 第24-25页 |
2.3.5 运动队管理中存在的弊端问题调查 | 第25-26页 |
2.3.6 优秀运动员对于竞技体育中的越轨行为的认知情况调查 | 第26-27页 |
2.4 优秀运动员思想政治教育法治化程度的不足及成因 | 第27-32页 |
2.4.1 优秀运动员思想政治教育法治化程度的不足 | 第27-30页 |
2.4.2 优秀运动员思想政治教育法治化程度不足的成因 | 第30-32页 |
2.5 优秀运动员思想政治教育法治化程度不足的危害 | 第32-34页 |
2.5.1 优秀运动员思想政治教育法治化程度的不足影响依法治体的深入推进 | 第32页 |
2.5.2 优秀运动员思想政治教育法治化程度的不足妨碍体育产业的广泛发展 | 第32-33页 |
2.5.3 优秀运动员思想政治教育法治化程度的不足扰乱体育竞赛的良好秩序 | 第33-34页 |
2.5.4 优秀运动员思想政治教育法治化程度的不足有损国家的形象和声誉 | 第34页 |
3 优秀运动员思想政治教育法治化的必要性与可行性 | 第34-38页 |
3.1 优秀运动员思想政治教育法治化的必要性 | 第34-36页 |
3.1.1 优秀运动员思想政治教育法治化的内涵必要性 | 第34-35页 |
3.1.2 优秀运动员思想政治教育法治化的规律必要性 | 第35-36页 |
3.1.3 优秀运动员思想政治教育法治化的发展必要性 | 第36页 |
3.2 优秀运动员思想政治教育法治化的可行性 | 第36-38页 |
3.2.1 优秀运动员思想政治教育法治化的哲学理论依据 | 第36-37页 |
3.2.2 优秀运动员思想政治教育法治化的法理依据 | 第37-38页 |
4 优秀运动员思想政治教育法治化的构建途径 | 第38-43页 |
4.1 优秀运动员思想政治教育内容的法治化 | 第38-40页 |
4.1.1 优秀运动员思想政治教育内容法治化具有全面性 | 第38-39页 |
4.1.2 优秀运动员思想政治教育内容法治化具有具体性 | 第39-40页 |
4.2 优秀运动员思想政治教育实施手段的法治化 | 第40-41页 |
4.2.1 优秀运动员思想政治教育的教育手段法治化 | 第40页 |
4.2.2 优秀运动员思想政治教育的行政手段法治化 | 第40-41页 |
4.2.3 优秀运动员思想政治教育的经济手段法治化 | 第41页 |
4.3 优秀运动员思想政治教育管理的法治化 | 第41-43页 |
4.3.1 优秀运动员思想政治教育队伍管理的法治化 | 第41-42页 |
4.3.2 优秀运动员思想政治教育运行管理的法治化 | 第42页 |
4.3.3 优秀运动员思想政治教育目标管理的法治化 | 第42-43页 |
5 结论 | 第43-45页 |
6 主要参考文献 | 第45-48页 |
7 致谢 | 第48-49页 |
8 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第49-50页 |
9 附件 | 第50-51页 |