| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 公办高职院校贫困生资助管理概述 | 第9-15页 |
| (一) 公办高职院校贫困生资助管理的内涵 | 第9-12页 |
| 1、公办高职院校贫困生资助管理的含义 | 第9-10页 |
| 2、公办高职院校贫困生资助管理的内容 | 第10-11页 |
| 3、公办高职院校贫困生资助管理的特点 | 第11-12页 |
| (二) 公办高职院校贫困生资助管理的意义 | 第12-15页 |
| 1、实现社会公平的内在要求 | 第12-13页 |
| 2、促进公办高职院校贫困生顺利成才的重要保证 | 第13页 |
| 3、推进公办高职院校科学发展的迫切需要 | 第13-15页 |
| 第二章 公办高职院校贫困生资助管理存在的问题与成因 | 第15-21页 |
| (一) 存在问题 | 第15-18页 |
| 1、资助资金缺口较大,供需矛盾严重存在 | 第15页 |
| 2、资助项目不尽合理,未能贴近学生实际 | 第15-17页 |
| 3、贫困生评定标准模糊,评定程序不尽科学 | 第17页 |
| 4、思想道德教育薄弱,贫困生思想问题较多 | 第17-18页 |
| 5、心理辅导工作缺位,贫困生心理矛盾突出 | 第18页 |
| (二) 成因分析 | 第18-21页 |
| 1、社会原因 | 第18-19页 |
| 2、学校原因 | 第19-20页 |
| 3、学生自身原因 | 第20-21页 |
| 第三章 完善公办高职院校贫困生资助管理的对策建议 | 第21-36页 |
| (一) 明确资助管理理念 | 第21-22页 |
| 1、确保公平公正 | 第21页 |
| 2、注重人文关怀 | 第21页 |
| 3、坚持资助育人 | 第21-22页 |
| 4、体现高职特点 | 第22页 |
| (二) 拓宽资金筹集渠道 | 第22-24页 |
| 1、加大国家投入 | 第22-23页 |
| 2、争取社会支持 | 第23页 |
| 3、开展校企合作 | 第23-24页 |
| (三) 完善资助管理机制 | 第24-29页 |
| 1、完善资助对象评定机制 | 第24-26页 |
| 2、合理设置资助项目 | 第26-29页 |
| (四) 加强贫困生思想教育 | 第29-33页 |
| 1、以奖学金为导向,培养学生顽强拼搏的精神 | 第30页 |
| 2、以助学贷款为契机,培养学生诚实守信品质 | 第30-31页 |
| 3、以勤工助学为载体,培养学生自强不息的精神 | 第31-32页 |
| 4、以困难补助为理念,培养学生感恩情怀 | 第32-33页 |
| (五) 做好贫困生心理辅导工作 | 第33-36页 |
| 1、引导学生正确认识贫困,增强自信心 | 第33-34页 |
| 2、开展挫折教育,锤炼坚强的意志品质 | 第34页 |
| 3、加强心理疏导,缓解精神压力 | 第34页 |
| 4、注重人格教育,培养健全人格 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |