美国大学内部治理结构研究--基于章程的文本分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究的背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究综述 | 第11-15页 |
| ·关于大学章程的研究 | 第11-13页 |
| ·关于大学治理结构的研究 | 第13-15页 |
| ·研究思路、方法及预期创新点 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·创新点 | 第15-17页 |
| 2 大学章程和大学治理结构 | 第17-20页 |
| ·概念界定 | 第17-18页 |
| ·大学章程 | 第17-18页 |
| ·大学治理结构 | 第18页 |
| ·大学章程和大学治理结构的关系 | 第18-20页 |
| ·大学章程是大学治理的基本途径 | 第18-19页 |
| ·大学章程是大学治理结构的总体规划 | 第19-20页 |
| ·大学章程是大学自治的保证 | 第20页 |
| 3 美国大学章程的文本分析 | 第20-32页 |
| ·美国大学章程现状 | 第21-22页 |
| ·美国大学章程结构分析 | 第22-23页 |
| ·董事会为主的决策管理体系 | 第23-25页 |
| ·校长为首的行政管理体系 | 第25-27页 |
| ·以教授为主的学术管理体系 | 第27-28页 |
| ·与外部利益相关者的关系 | 第28-29页 |
| ·章程的修订 | 第29-30页 |
| ·大学章程对美国大学自治和现代大学制度的意义 | 第30-32页 |
| ·大学章程与大学自治 | 第30-31页 |
| ·大学章程与现代大学制度 | 第31-32页 |
| 4 美国大学章程对我国的启示 | 第32-38页 |
| ·提高对大学章程的认识程度 | 第32-33页 |
| ·明确大学章程的法律地位 | 第33-34页 |
| ·校长治校与教授治学 | 第34-36页 |
| ·保障高校教师和学生的权利 | 第36页 |
| ·合理地发展大学和外界的关系 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1 耶鲁大学章程 | 第42-50页 |
| 附录2 康奈尔大学章程 | 第50-60页 |
| 附录3 密歇根大学章程 | 第60-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
