| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 研究论文课题的提出 | 第10-17页 |
| 1.1 论文研究背景 | 第10-13页 |
| 1.1.1 课题的提出 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2 论文研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 理论依据 | 第14-17页 |
| 1.3.1 行为主义学习理论 | 第14-15页 |
| 1.3.2 人本主义学习理论 | 第15-17页 |
| 第二章 化学教学中的多媒体辅助教学 | 第17-24页 |
| 2.1 传统化学教学的优势与不足点 | 第17-18页 |
| 2.1.1 传统化学教学的优势 | 第17页 |
| 2.1.2 传统化学教学的不足点 | 第17-18页 |
| 2.2 多媒体辅助教学的认识 | 第18-19页 |
| 2.2.1 多媒体辅助教学的概述 | 第18页 |
| 2.2.2 多媒体辅助教学的产生发展 | 第18-19页 |
| 2.3 多媒体辅助教学的优点及不足点 | 第19-22页 |
| 2.3.1 多媒体辅助教学的优点 | 第19-21页 |
| 2.3.2 多媒体辅助教学的不足点 | 第21-22页 |
| 2.4 多媒体辅助教学在教学当中的应用 | 第22页 |
| 2.5 多媒体辅助教学在化学教学当中的应用 | 第22-24页 |
| 第三章 多媒体辅助化学教学的应用 | 第24-29页 |
| 3.1 多媒体辅助化学教学的应用优势 | 第24-25页 |
| 3.2 多媒体辅助化学教学应用中所存在的问题 | 第25-26页 |
| 3.3 多媒体辅助化学教学中的注意事项 | 第26-27页 |
| 3.4 化学教学与多媒体辅助教学的完美有机整合 | 第27-29页 |
| 第四章 多媒体辅助化学教学应用的现状 | 第29-33页 |
| 4.1 锡盟部分旗县多媒体辅助化学教学应用的现状 | 第29页 |
| 4.2 锡盟苏尼特左旗中学多媒体辅助化学教学应用的现状 | 第29-30页 |
| 4.3 锡盟苏尼特右旗中学多媒体辅助化学教学应用的现状 | 第30页 |
| 4.4 锡盟阿巴嘎旗中学多媒体辅助化学教学应用的现状 | 第30页 |
| 4.5 锡盟二连浩特市中学多媒体辅助化学教学应用的现状 | 第30-31页 |
| 4.6 锡盟锡林浩特市蒙中多媒体辅助化学教学应用的现状 | 第31页 |
| 4.7 锡盟蒙中多媒体辅助化学教学应用的现状 | 第31页 |
| 4.8 锡盟部分旗县多媒体辅助化学教学的应用现状总结 | 第31-33页 |
| 第五章 对各旗县学校进行问卷调查 | 第33-55页 |
| 5.1 对学生的问卷调查 | 第33-44页 |
| 5.2 对学生的问卷调查的统计分析 | 第44-49页 |
| 5.3 对教师的问卷调查 | 第49-52页 |
| 5.4 对教师的问卷调查的统计分析 | 第52-55页 |
| 第六章 调查结论及所存在问题的分析 | 第55-59页 |
| 6.1 问卷调查的结论 | 第55-56页 |
| 6.2 所存在问题的分析 | 第56-59页 |
| 6.2.1 学生方面所存在问题的解决方法 | 第56-57页 |
| 6.2.2 教师方面所存在问题的解决方法 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 1 | 第62-65页 |
| 附录 2 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
