| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第10-12页 |
| 1.1 Research background | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the study | 第11页 |
| 1.3 Organization of the thesis | 第11-12页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第12-22页 |
| 2.1 Construction grammar | 第12-18页 |
| 2.1.1 The development of construction grammar | 第12-14页 |
| 2.1.2 The viewpoints of Goldberg’s construction grammar | 第14-18页 |
| 2.2 Research on reduplicative pluractional comparison at home | 第18-21页 |
| 2.3 Research on reduplicative pluractional comparison at abroad | 第21-22页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第22-25页 |
| 3.1 Research procedures | 第23-25页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第23页 |
| 3.1.2 Data Source and Instruments | 第23-25页 |
| Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第25-48页 |
| 4.1 Chracteristics of RPCs | 第25-41页 |
| 4.1.1 Semantic researches of Chinese“yue lai yue” | 第26-27页 |
| 4.1.2 Semantic researches of English“comparative degree and comparative degree” | 第27-29页 |
| 4.1.3 Syntactic Researches of Chinese “yue lai yue” | 第29-37页 |
| 4.1.4 Syntactic researches of English“comparative degree and comparative degree” | 第37-41页 |
| 4.2 Contrasts between Chinese“yue lai yue”and English“comparative degree andcomparative degree” | 第41-47页 |
| 4.2.1 The internal structure of“yue lai yue A”and“comparative degree andcomparative degree +A”format | 第41-47页 |
| 4.2.2 Unique features of English“comparative degree and comparative degree” | 第47页 |
| 4.3 Summary | 第47-48页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第48-52页 |
| 5.1 A summary of major findings | 第48页 |
| 5.2 Implications of the study | 第48-50页 |
| 5.2.1 Theoretical implication | 第49-50页 |
| 5.2.2 Pedagogical implication | 第50页 |
| 5.3 Limitations of the research and suggestions for further study | 第50-51页 |
| 5.4 Enlightenment on second language learning | 第51-52页 |
| Bibliography | 第52-54页 |
| Papers Published during MA Program | 第54-55页 |
| Acknowledgement | 第55-56页 |
