| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| 2 研究综述 | 第12-24页 |
| 2.1 正念研究综述 | 第12-15页 |
| 2.1.1 正念的概念界定 | 第12页 |
| 2.1.2 正念水平的测量 | 第12-14页 |
| 2.1.3 正念的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2 抑郁的研究综述 | 第15-17页 |
| 2.2.1 抑郁的概念界定 | 第15页 |
| 2.2.2 抑郁的测量 | 第15-16页 |
| 2.2.3 抑郁的相关研究 | 第16-17页 |
| 2.3 自我控制研究综述 | 第17-19页 |
| 2.3.1 自我控制的概念界定 | 第17页 |
| 2.3.2 自我控制的测量 | 第17-18页 |
| 2.3.3 自我控制的相关研究 | 第18-19页 |
| 2.4 主观幸福感研究综述 | 第19-20页 |
| 2.4.1 主观幸福感的概念界定 | 第19页 |
| 2.4.2 主观幸福感的测量 | 第19-20页 |
| 2.4.3 主观幸福感的相关研究 | 第20页 |
| 2.5 正念水平、抑郁、自我控制与主观幸福感研究综述 | 第20-22页 |
| 2.5.1 正念水平与主观幸福感的关系研究 | 第20-21页 |
| 2.5.2 正念水平、抑郁与主观幸福感关系研究 | 第21-22页 |
| 2.5.3 正念水平、自我控制与主观幸福感关系研究 | 第22页 |
| 2.5.4 正念水平、抑郁、自我控制与主观幸福感关系研究 | 第22页 |
| 2.6 已有研究不足 | 第22-24页 |
| 3 问题提出及研究目的 | 第24-29页 |
| 3.1 问题提出 | 第24-25页 |
| 3.2 研究目的 | 第25页 |
| 3.3 研究意义 | 第25页 |
| 3.4 研究假设 | 第25-26页 |
| 3.5 研究方法 | 第26-29页 |
| 3.5.1 研究对象 | 第26-27页 |
| 3.5.2 研究工具 | 第27页 |
| 3.5.3 施测程序 | 第27-28页 |
| 3.5.4 数据搜集与统计分析 | 第28-29页 |
| 4 研究结果 | 第29-43页 |
| 4.1 大学生正念水平的现状以及差异检验 | 第29-31页 |
| 4.2 大学生抑郁现状以及差异检验 | 第31-33页 |
| 4.3 大学生自我控制现状以及差异检验 | 第33-35页 |
| 4.4 大学生主观幸福感现状以及差异检验 | 第35-37页 |
| 4.5 大学生正念水平、抑郁与主观幸福感的关系研究 | 第37-40页 |
| 4.5.1 大学生正念水平、抑郁和主观幸福感的相关性 | 第37-38页 |
| 4.5.2 抑郁在大学生正念水平和主观幸福感之间的中介作用 | 第38-40页 |
| 4.6 大学生正念水平、抑郁、自我控制与主观幸福感关系研究 | 第40-43页 |
| 4.6.1 自我控制对正念水平和主观幸福感的调节效应检验 | 第41页 |
| 4.6.2 有调节的中介效应检验 | 第41-43页 |
| 5 分析与讨论 | 第43-50页 |
| 5.1 大学生正念水平现状以及差异分析 | 第43-44页 |
| 5.2 大学生抑郁总体现状以及差异分析 | 第44页 |
| 5.3 大学生自我控制总体现状和差异分析 | 第44-45页 |
| 5.4 大学生主观幸福感现状以及差异分析 | 第45-46页 |
| 5.5 大学生正念水平、抑郁与主观幸福感的关系探讨 | 第46-47页 |
| 5.5.1 大学生正念水平、抑郁与主观幸福感的关系 | 第46页 |
| 5.5.2 抑郁在大学生正念水平与主观幸福感之间的中介作用 | 第46-47页 |
| 5.6 大学生正念水平、抑郁、自我控制和主观幸福感关系探讨 | 第47-48页 |
| 5.6.1 自我控制对大学生正念水平和主观幸福感的调节作用 | 第47页 |
| 5.6.2 自我控制、抑郁对大学生正念水平与主观幸福感的有调节的中介效应 | 第47-48页 |
| 5.7 提高大学生主观幸福感的建议 | 第48页 |
| 5.8 研究中的不足 | 第48-50页 |
| 6 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-60页 |
| 附录 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
