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“大学生农民工”的思想现状、影响及对策研究

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
1 导论第11-14页
   ·选题的背景第11页
   ·选题的意义第11-12页
     ·理论意义第11-12页
     ·实践意义第12页
   ·研究方法第12-14页
2 “大学生农民工”的界定、产生原因及特点第14-20页
   ·农民工及新生代农民工的界定第14-15页
     ·农民工的界定第14页
     ·新生代农民工的界定第14-15页
   ·“大学生农民工”的界定第15页
   ·“大学生农民工”产生的原因第15-19页
     ·我国教育体系的偏差第15-16页
     ·缺乏政策激励第16-17页
     ·思想观念滞后第17-18页
     ·就业时受到歧视第18-19页
   ·“大学生农民工”的特点第19-20页
     ·身份是农民工第19页
     ·薪酬、待遇较低第19页
     ·需要层次较高第19-20页
3 “大学生农民工”的思想现状第20-25页
   ·“大学生农民工”思想现状中的积极方面第20-21页
     ·对建设新农村充满信心第20页
     ·具有较强的竞争意识和创新精神第20页
     ·摆脱了狭隘的小农意识的羁绊第20页
     ·打破了传统的家庭意识的禁锢第20-21页
   ·“大学生农民工”思想现状中的消极方面第21-25页
     ·“大学生农民工”出现心理危机第21-22页
     ·“大学生农民工”幸福感缺失第22-23页
     ·“大学生农民工”社会主义主流价值观缺失第23-25页
4 “大学生农民工”思想现状中消极方面产生的原因第25-30页
   ·“大学生农民工”出现心理危机的原因第25-27页
     ·经济贫困是“大学生农民工”产生心理危机的根本原因第25页
     ·人格上存在缺陷是“大学生农民工”产生心理问题的直接原因第25-26页
     ·城乡二元社会体制是“大学生农民工”产生心理问题的间接原因第26-27页
   ·“大学生农民工”缺少幸福感的原因第27-28页
     ·个人因素第27页
     ·家庭因素第27页
     ·社会因素第27-28页
   ·“大学生农民工”社会主义主流价值观缺失的原因第28-30页
     ·现代大众传媒的影响第28页
     ·腐败现象的影响第28页
     ·市场经济的影响第28-29页
     ·贫富差距的影响第29-30页
5 “大学生农民工”思想现状产生的影响第30-35页
   ·“大学生农民工”思想现状积极方面产生的影响第30-31页
     ·有利于新农村经济建设第30页
     ·有利于新农村政治文明建设第30页
     ·有利于新农村精神文明建设第30-31页
   ·“大学生农民工”思想现状消极方面产生的影响第31-35页
     ·影响高等教育的发展第31-32页
     ·影响社会的公平第32-33页
     ·影响家庭的和睦第33页
     ·影响社会的稳定第33-35页
6 “大学生农民工”思想状况存在问题的应对策略第35-44页
   ·国家方面第35-38页
     ·加快农村经济发展,缩小城乡差距第35页
     ·实施适当的优惠政策,解决就业问题第35-36页
     ·建立城乡一体化的社会保障制度第36页
     ·加强法制建设,保障“大学生农民工”的利益第36-37页
     ·采取各种办法,扶持职业教育第37-38页
   ·社会方面第38-39页
     ·促进“大学生农民工”理想就业第38页
     ·关心“大学生农民工”第38页
     ·对“大学生农民工”进行核心价值观教育第38-39页
   ·高校方面第39-41页
     ·加强农村大学生的心理健康教育第40页
     ·面向社会需要进行课程改革第40-41页
     ·加强“预就业”指导第41页
   ·个人方面第41-44页
     ·努力提高自身素质,提高竞争力第41-42页
     ·转变思想观念,树立正确的就业观第42页
     ·进行自我心理健康教育第42-43页
     ·树立正确的幸福观,提升幸福感第43-44页
结论第44-45页
参考文献第45-48页
致谢第48-49页
附录第49-50页
攻读硕士学位期间发表的论文第50-51页

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