| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3.3 研究趋势与不足 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 现代职教体系相关概述 | 第16-25页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第16-23页 |
| 2.1.1 职业教育 | 第16-18页 |
| 2.1.2 人才培养模式 | 第18-20页 |
| 2.1.3 现代职教体系下高职院校人才培养目标 | 第20-21页 |
| 2.1.4 现代职教体系下高职院校人才培养措施 | 第21-23页 |
| 2.2 现代职教体系下高职院校人才培养的理论基础 | 第23-25页 |
| 2.2.1 马克思主义关于人的全面发展理论 | 第23页 |
| 2.2.2 《资本论》中马克思职业教育思想的要点 | 第23-25页 |
| 第3章 现代职教体系下陕西省高职院校育人模式现状调查 | 第25-33页 |
| 3.1 现代职教体系下陕西省高职院校育人模式问卷设计 | 第25-30页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第25-26页 |
| 3.1.2 调查问卷的实施 | 第26页 |
| 3.1.3 调研分析 | 第26-30页 |
| 3.2 现代职教体系下高职院校育人模式存在的问题及原因分析 | 第30-33页 |
| 3.2.1 政府和学校积极开展现代学徒制，但具体措施不够完善 | 第31页 |
| 3.2.2 校企合作进一步加强，但缺乏紧密性和有机性 | 第31页 |
| 3.2.3 学生和家长较为重视，但理解片面且参与度不高 | 第31-33页 |
| 第4章 现代职教体系下高职院校育人模式个案研究 | 第33-36页 |
| 4.1 人才培养创新与特色 | 第33-34页 |
| 4.1.1 现代职教体系下样本院校的办学机制创新 | 第33页 |
| 4.1.2 现代职教体系下样本院校的教学科研成果 | 第33页 |
| 4.1.3 现代职教体系下样本院校的专业建设和课程改革 | 第33-34页 |
| 4.2 现代职教体系下样本院校的育人模式实施成效 | 第34-36页 |
| 4.2.1 就业率和和按时毕业率 | 第34页 |
| 4.2.2 学生技能大赛获奖情况 | 第34页 |
| 4.2.3 2015届毕业生收入和待遇情况 | 第34-35页 |
| 4.2.4 社会声誉 | 第35-36页 |
| 第5章 现代职教体系下高职院校人才培养模式对策研究 | 第36-44页 |
| 5.1 转变传统高等职业教育人才培养观念 | 第36-38页 |
| 5.1.1 现代职教体系下高职院校人才观的转变 | 第36页 |
| 5.1.2 现代职教体系下高职院校教学观的转变 | 第36-37页 |
| 5.1.3 现代职教体系下高职院校教育观的转变 | 第37-38页 |
| 5.2 清晰现代高等职业教育人才培养目标 | 第38-39页 |
| 5.2.1 现代职教体系下高职院校人才培养目标的制定 | 第38页 |
| 5.2.2 现代职教体系下高职院校人才培养目标的转型 | 第38页 |
| 5.2.3 现代职教体系下高职院校人才培养目标的调整 | 第38-39页 |
| 5.3 改革以往高等职业教育课堂教学内容 | 第39-40页 |
| 5.3.1 现代职教体系下高职院校的专业设置 | 第39页 |
| 5.3.2 现代职教体系下高职院校的课堂教学改革 | 第39-40页 |
| 5.3.3 现代职教体系下高职院校的教学思路设计 | 第40页 |
| 5.4 建立现代高等职业教育校企合作机制 | 第40-41页 |
| 5.4.1 现代职教体系下校企合作的订单式培养 | 第40页 |
| 5.4.2 现代职教体系下校企双方的资源共享 | 第40-41页 |
| 5.4.3 现代职教体系下校企创立的“教学工厂”和“产学研实体化” | 第41页 |
| 5.5 构建现代高等职业教育办学评价体系 | 第41-44页 |
| 5.5.1 教师的“教”指标评价体系 | 第41-42页 |
| 5.5.2 学生的“学”指标评价体系 | 第42页 |
| 5.5.3 用人单位的“用”指标评价体系 | 第42-44页 |
| 第6章 结论 | 第44-47页 |
| 6.1 主要结论及创新点 | 第44-45页 |
| 6.1.1 主要结论 | 第44页 |
| 6.1.2 创新点 | 第44-45页 |
| 6.2 研究局限及展望 | 第45-47页 |
| 6.2.1 研究局限 | 第45页 |
| 6.2.2 展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录一: 《陕西高职院校现代学徒制实施情况调查问卷》 | 第51-53页 |
| 附录二: 《现代职教体系下高职院校育人模式实施现状访谈提纲》 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 本人攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第55页 |
