| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 互联网+ 概述 | 第11页 |
| 1.1.2 传统行业企业与互联网相融合概述 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.3 目前该领域的发展现状 | 第13-14页 |
| 1.4 目前国内外在该领域的研究现状 | 第14-16页 |
| 1.5 论文的结构 | 第16-17页 |
| 1.6 本论文的研究方法与创新点 | 第17-18页 |
| 1.6.1 创新点 | 第17页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 2 概念界定 | 第18-24页 |
| 2.1 互联网+ | 第18-20页 |
| 2.1.1 互联网+ 概念的界定 | 第18页 |
| 2.1.2 互联网+ 概念的提出 | 第18页 |
| 2.1.3 互联网+ 的六大特征 | 第18-19页 |
| 2.1.4 互联网+ 的现实应用 | 第19-20页 |
| 2.2 传统行业及早教行业 | 第20-22页 |
| 2.2.1 传统行业 | 第20-21页 |
| 2.2.2 早教行业 | 第21-22页 |
| 2.3 企业运营模式 | 第22-24页 |
| 3 保定乐融儿童之家企业分析 | 第24-34页 |
| 3.1 乐融儿童之家企业介绍 | 第24页 |
| 3.2 乐融儿童之家企业成长历史 | 第24-25页 |
| 3.3 保定乐融儿童之家运营模式分析 | 第25-28页 |
| 3.3.1 从销售收入来源角度进行分析 | 第26-27页 |
| 3.3.2 从销售收入性质角度进行分析 | 第27-28页 |
| 3.4 互联网+背景下乐融儿童之家运营中的问题分析 | 第28-30页 |
| 3.4.1 产品提供中的问题—固化的早教课程体系及内容 | 第28页 |
| 3.4.2 服务提供中的问题—增值服务、后续消费难以扩大 | 第28-29页 |
| 3.4.3 营销过程中的问题—销售半径与场地选择中的尴尬 | 第29-30页 |
| 3.5 乐融儿童之家转型互联网的必要性分析 | 第30-31页 |
| 3.5.1 移动互联网所产生的冲击 | 第30-31页 |
| 3.5.2 目标客户群普遍习惯使用移动互联网工具 | 第31页 |
| 3.5.3 传统早教机构服务模式亟待改进 | 第31页 |
| 3.6 乐融儿童之家转型互联网的可行性分析 | 第31-34页 |
| 3.6.1 乐融儿童之家转型已具备条件 | 第32页 |
| 3.6.2 乐融儿童之家的从业人员年龄结构有利转型 | 第32-33页 |
| 3.6.3 乐融儿童之家的消费者年龄结构降低了互联网产品的学习成本 | 第33-34页 |
| 4 乐融儿童之家利用互联网手段创新产品 | 第34-38页 |
| 4.1 创新产品的提供模式 | 第34-35页 |
| 4.2 移动互联网重构传统早教产品 | 第35-36页 |
| 4.3 利用互联网思维延长企业的价值链 | 第36-38页 |
| 5 乐融儿童之家利用互联网手段提升服务 | 第38-44页 |
| 5.1 利用互联网变被动服务为主动服务 | 第38-39页 |
| 5.2 利用互联网，与会员建立有情感的互动关系，提升粘性 | 第39-42页 |
| 5.3 信息资源共享实现“让用户服务用户” | 第42-44页 |
| 6 乐融儿童之家借力互联网精准营销 | 第44-47页 |
| 6.1 充分利用互联网工具迅速提升品牌影响力 | 第44-45页 |
| 6.2 借势营销在宣传推广活动中的探索 | 第45-46页 |
| 6.3 大数据云平台助力准确把握用户喜好 | 第46-47页 |
| 7 结束语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
