舒雅家居公司员工培训体系优化研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 本文创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 员工培训的相关理论 | 第16-21页 |
| 2.1 员工培训的定义和方法 | 第16-17页 |
| 2.1.1 培训的定义 | 第16页 |
| 2.1.2 培训的方法 | 第16-17页 |
| 2.2 员工培训体系的定义及内容 | 第17-18页 |
| 2.2.1 员工培训体系的定义 | 第17页 |
| 2.2.2 员工培训体系的内容 | 第17-18页 |
| 2.3 员工培训的理论基础 | 第18-21页 |
| 2.3.1 培训需求分析理论 | 第18-19页 |
| 2.3.2 培训效果评估理论 | 第19-21页 |
| 第3章 舒雅家居公司员工培训体系现状 | 第21-27页 |
| 3.1 舒雅家居公司简介 | 第21页 |
| 3.2 公司人力资源情况 | 第21-24页 |
| 3.2.1 公司组织结构 | 第21-22页 |
| 3.2.2 公司目前员工结构 | 第22-24页 |
| 3.3 公司员工培训体系现状 | 第24-27页 |
| 3.3.1 公司培训制度现状 | 第24-25页 |
| 3.3.2 公司培训师资现状 | 第25-26页 |
| 3.3.3 公司培训内容现状 | 第26-27页 |
| 第4章 舒雅家居公司培训体系存在问题及产生原因 | 第27-42页 |
| 4.1 培训体系存在问题的分析方法 | 第27-28页 |
| 4.2 调查结果分析 | 第28-37页 |
| 4.2.1 培训态度情况分析 | 第28-30页 |
| 4.2.2 员工培训需求调查情况分析 | 第30-31页 |
| 4.2.3 公司培训计划实施情况调查结果 | 第31-37页 |
| 4.3 公司培训体系存在的问题 | 第37-39页 |
| 4.3.1 培训需求分析不到位 | 第37-38页 |
| 4.3.2 公司对培训计划的分享不到位 | 第38页 |
| 4.3.3 培训师资匮乏 | 第38页 |
| 4.3.4 培训内容不合理 | 第38-39页 |
| 4.3.5 缺乏培训效果评估 | 第39页 |
| 4.4 公司员工培训体系存在问题的原因分析 | 第39-42页 |
| 4.4.1 领导层对培训工作的理解不到位 | 第39页 |
| 4.4.2 公司相关培训流程的缺失及执行不到位 | 第39-41页 |
| 4.4.3 缺乏相应的培训保障制度 | 第41-42页 |
| 第5章 舒雅家居公司培训体系优化设计 | 第42-51页 |
| 5.1 公司员工培训体系优化设计原则 | 第42-43页 |
| 5.1.1 与企业文化、战略方向统一原则 | 第42页 |
| 5.1.2 需求导向原则 | 第42页 |
| 5.1.3 实用性原则 | 第42-43页 |
| 5.2 公司员工培训体系优化的设计程序 | 第43-51页 |
| 5.2.1 培训需求分析 | 第43-45页 |
| 5.2.2 制定相应培训计划 | 第45-46页 |
| 5.2.3 完善培训实施过程管理 | 第46-48页 |
| 5.2.4 科学评估培训效果 | 第48-51页 |
| 第6章 舒雅家居公司培训体系运行的保障措施 | 第51-53页 |
| 6.1 资源保障 | 第51-52页 |
| 6.1.1 硬件保障 | 第51页 |
| 6.1.2 经费保障 | 第51-52页 |
| 6.2 制度保障 | 第52-53页 |
| 6.2.1 健全公司培训制度 | 第52页 |
| 6.2.2 建立人才选拔制度 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
