| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景与选题依据 | 第11-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-14页 |
| 1.1.2 选题依据 | 第14-16页 |
| 1.2 研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状分析 | 第16页 |
| 1.2.2 国外研究现状分析 | 第16-17页 |
| 1.3 研究内容 | 第17页 |
| 1.4 研究目的与意义 | 第17-18页 |
| 1.5 研究方法及论文框架 | 第18-21页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.5.2 论文框架 | 第19-21页 |
| 第2章 儿童户外娱乐器械和交互设计理念相关概述 | 第21-39页 |
| 2.1 交互设计理念概述 | 第21-29页 |
| 2.1.1 交互设计 | 第21-25页 |
| 2.1.2 交互设计发展历程 | 第25页 |
| 2.1.3 交互设计理念在各领域的应用 | 第25-29页 |
| 2.2 儿童户外娱乐器械概述 | 第29-37页 |
| 2.2.1 儿童户外娱乐器械发展现状 | 第29-30页 |
| 2.2.2 儿童户外娱乐器械分类 | 第30-32页 |
| 2.2.3 儿童户外娱乐器械功能与设计要素 | 第32-36页 |
| 2.2.4 国内外儿童户外娱乐器械对比 | 第36-37页 |
| 2.2.5 儿童户外娱乐器械发展趋势 | 第37页 |
| 2.3 交互设计理念在儿童户外娱乐器械中必要性分析 | 第37-38页 |
| 2.3.1 可行性分析 | 第37-38页 |
| 2.3.2 必要性分析 | 第38页 |
| 2.4 本章小结 | 第38-39页 |
| 第3章 交互式儿童户外娱乐器械设计相关调研分析 | 第39-56页 |
| 3.1 儿童群体特征调研分析 | 第39-49页 |
| 3.1.1 确定儿童群体——学前期儿童 | 第39-40页 |
| 3.1.2 学前期儿童生理、心理特征分析 | 第40-42页 |
| 3.1.3 学前期儿童认知特征分析 | 第42-46页 |
| 3.1.4 学前期儿童游戏特征分析 | 第46-48页 |
| 3.1.5 学前期儿童交往特征分析 | 第48-49页 |
| 3.2 学前期儿童户外娱乐影响因素调研分析 | 第49-54页 |
| 3.2.1 客观因素 | 第50页 |
| 3.2.2 主观因素 | 第50-54页 |
| 3.3 本章小结 | 第54-56页 |
| 第4章 儿童户外娱乐器械的交互设计研究 | 第56-84页 |
| 4.1 交互式儿童户外娱乐器械概念 | 第56-57页 |
| 4.2 儿童户外娱乐器械交互系统 | 第57-60页 |
| 4.2.1 交互式儿童户外娱乐器械与儿童的关系 | 第58-59页 |
| 4.2.2 交互式儿童户外娱乐器械与环境关系 | 第59-60页 |
| 4.3 交互式儿童户外娱乐器械的目标 | 第60-63页 |
| 4.4 儿童户外娱乐器械的交互方式 | 第63-68页 |
| 4.4.1 以儿童发展为中心的交互方式 | 第64-66页 |
| 4.4.2 以儿童与人之间关系为中心的交互方式 | 第66-67页 |
| 4.4.3 以儿童游戏方式为中心的交互方式 | 第67-68页 |
| 4.5 儿童户外娱乐器械的交互设计原则 | 第68-70页 |
| 4.5.1 安全性设计原则 | 第68-69页 |
| 4.5.2 易用性设计原则 | 第69页 |
| 4.5.3 体验性设计原则 | 第69页 |
| 4.5.4 娱乐性设计原则 | 第69页 |
| 4.5.5 参与性设计原则 | 第69页 |
| 4.5.6 成长性设计原则 | 第69-70页 |
| 4.6 儿童户外娱乐器械交互设计要素 | 第70-73页 |
| 4.7 儿童户外娱乐器械的交互设计方法 | 第73-83页 |
| 4.7.1 需求测量法 | 第73-80页 |
| 4.7.2 用户体验分析法 | 第80-83页 |
| 4.8 本章小结 | 第83-84页 |
| 第5章 交互式儿童户外娱乐器械设计实践 | 第84-99页 |
| 5.1 儿童户外娱乐器械的交互设计流程 | 第84-88页 |
| 5.2 设计背景分析与确定目标用户 | 第88页 |
| 5.2.1 设计背景分析 | 第88页 |
| 5.2.2 确定用户分析 | 第88页 |
| 5.3 儿童户外运动椅市场调研 | 第88-89页 |
| 5.3.1 现状分析 | 第88页 |
| 5.3.2 同类产品调研 | 第88-89页 |
| 5.4 目标用户分析 | 第89-92页 |
| 5.4.1 需求测量法的应用 | 第89-92页 |
| 5.4.2 体验分析法的应用 | 第92页 |
| 5.5 儿童户外运动椅设计定位 | 第92-94页 |
| 5.5.1 功能定位 | 第92-93页 |
| 5.5.2 交互方式设计 | 第93页 |
| 5.5.3 交互设计原则 | 第93-94页 |
| 5.5.4 设计要素 | 第94页 |
| 5.6 设计实践方案展示 | 第94-98页 |
| 5.7 本章小结 | 第98-99页 |
| 结论 | 第99-101页 |
| 参考文献 | 第101-104页 |
| 附录 1 | 第104-106页 |
| 附录 2 | 第106-107页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文及研究成果 | 第107-108页 |
| 致谢 | 第108-109页 |
| 毕业设计作品展示 | 第109-111页 |