| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、选题背景及意义 | 第9-10页 |
| （一）选题缘由 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、研究文献综述 | 第10-16页 |
| （一）国内研究综述 | 第10-15页 |
| （二）国外研究综述 | 第15-16页 |
| （三）国内外研究评述 | 第16页 |
| 三、研究思路与方法 | 第16-17页 |
| （一）研究思路 | 第16页 |
| （二）研究方法 | 第16-17页 |
| 四、本研究的创新点 | 第17-18页 |
| 第一章 概念界定及理论基础 | 第18-23页 |
| 第一节 概念界定 | 第18-20页 |
| 一、高等职业院校 | 第18页 |
| 二、专业 | 第18-19页 |
| 三、品牌 | 第19页 |
| 四、品牌打造 | 第19-20页 |
| 第二节 理论基础 | 第20-23页 |
| 一、教育品牌理论 | 第20-21页 |
| 二、教育营销理论 | 第21-23页 |
| 第二章 高等职业院校品牌专业内涵、特征与构成要素 | 第23-27页 |
| 第一节 品牌专业的内涵与特征 | 第23-24页 |
| 一、高等职业院校品牌专业的内涵 | 第23页 |
| 二、高等职业院校品牌专业的特征 | 第23-24页 |
| 第二节 高等职业院校品牌专业的构成要素 | 第24-27页 |
| 一、品牌师资队伍 | 第24-25页 |
| 二、品牌教学模式 | 第25页 |
| 三、品牌专业课程 | 第25-26页 |
| 四、品牌实习实训基地 | 第26-27页 |
| 第三章 高等职业院校专业品牌专业打造的必要性分析 | 第27-34页 |
| 第一节 社会发展的现实需求 | 第27-29页 |
| 一、增强人才供给与市场需求的匹配程度 | 第27页 |
| 二、提升高等职业教育市场的自由化水平 | 第27-28页 |
| 三、快速提升高等职业教育的社会吸引力 | 第28-29页 |
| 第二节 高等职业院校自身发展的重要手段 | 第29-32页 |
| 一、促进高等职业院校的招生就业 | 第29-30页 |
| 二、提升高等职业院校的办学效益 | 第30-31页 |
| 三、增强高职院校的经营管理水平 | 第31-32页 |
| 第三节 学生专业发展的现实需要 | 第32-34页 |
| 一、引导学生专业教育消费 | 第32-33页 |
| 二、保障学生专业素质提升 | 第33-34页 |
| 第四章 高等职业院校品牌专业打造的现存问题与原因剖析 | 第34-39页 |
| 第一节 当前高职院校品牌专业打造存在的问题 | 第34-36页 |
| 一、专业品牌打造定位模糊 | 第34页 |
| 二、专业品牌打造内容不清 | 第34-35页 |
| 三、专业品牌形成渠道不畅 | 第35页 |
| 四、专业品牌经营重视不足 | 第35-36页 |
| 第二节 高等职业院校品牌专业打造现存问题的原因剖析 | 第36-39页 |
| 一、学校内部层面的原因 | 第36-37页 |
| 二、竞争市场层面的原因 | 第37页 |
| 三、国家政策层面的原因 | 第37-39页 |
| 第五章 高等职业院校品牌专业打造策略 | 第39-61页 |
| 第一节 高等职业院校专业品牌形成策略 | 第39-55页 |
| 一、明确专业品牌打造定位——构建品牌专业打造方向 | 第39-42页 |
| 二、加强品牌师资队伍打造——保障品牌专业教育质量 | 第42-44页 |
| 三、重视品牌专业课程打造——增强品牌专业市场认同 | 第44-46页 |
| 四、品牌实习实训基地打造——提升品牌专业硬件实力 | 第46-50页 |
| 五、强化专业服务渠道建设——扩展品牌专业形成路径 | 第50-52页 |
| 六、重视专业市场营销推广——加速推动品牌专业形成 | 第52-55页 |
| 第二节 高等职业院校品牌专业的维护策略 | 第55-57页 |
| 一、提升专业服务形象增强品牌专业服务附加值 | 第56页 |
| 二、构建危机意识提升品牌危机应对与控制能力 | 第56-57页 |
| 三、树立品牌维权意识巩固品牌专业的市场地位 | 第57页 |
| 第三节 高等职业院校品牌专业的扩展策略 | 第57-61页 |
| 一、“个→类”的品牌专业扩展原理 | 第57-58页 |
| 二、“个→类”的品牌专业扩展策略 | 第58-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 在学期间发表论文情况 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |