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师范类成人继续教育学员学习质量监管问题及对策研究--以湛江师范学院为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 绪论第10-19页
    1.1 选题背景第10-12页
    1.2 文献综述第12-17页
    1.3 选题研究意义与目的第17-18页
    1.4 采取的研究方法第18-19页
第二章 湛江师范学院成人高等教育历史与现状第19-21页
    2.1 成人教育的历史第19页
    2.2 成人教育办学体系现状第19-21页
        2.2.1 函授教育第19-20页
        2.2.2 成人自学考试教育第20页
        2.2.3 在职教师的各类培训工作第20页
        2.2.4 国际化合作办学第20页
        2.2.5 服务基地第20-21页
第三章 湛江师范学院成人教育质量问题分析第21-33页
    3.1 湛江师范学院成人教育质量监管中存在的问题第21页
        3.1.1 湛江师范学院成人教育质量存在的问题第21页
    3.2 湛江师范学院成人教育质量不高影响分析第21-24页
        3.2.1 社会对成人教育认可度不高第22-23页
        3.2.2 学员对教学不满意第23-24页
    3.3 成人教育质量下滑的原因第24-33页
        3.3.1 监管不力是造成成人教育质量下滑的重要原因第24页
        3.3.2 成人教育法律法规不完善,相关的政策制度不合理第24-26页
        3.3.3 成人教育评估体系不完善第26-27页
        3.3.4 对成人教育质量监督力度不够第27-33页
第四章 完善师范类成人教育质量监管体系的思考第33-39页
    4.1 完善师范类成人教育质量的评估体系第33-35页
        4.1.1 完善成人教育质量的评估指标体系第33-34页
        4.1.2 加强教育行政管理部门的监管力度第34页
        4.1.3 建立行业评估与社会中介机构评估制度第34-35页
    4.2 完善师范类成人教育质量的保障体系第35-36页
        4.2.1 完善成人教育的法律法规第35页
        4.2.2 建立稳定的成人教育投入机制第35页
        4.2.3 完善用人的质量标准第35-36页
    4.3 加强政府的宏观管理和整体监督第36页
    4.4 强化社会对成人教育质量的监控第36页
    4.5 高等院校的自身的监管措施第36-39页
        4.5.1 树立正确的师范类高等院校成人教育的办学观第36-37页
        4.5.2 加强对成人教学过程管理与监控第37-39页
结束语第39-40页
参考文献第40-44页
附录第44-47页
    附录一 湛江师范学院成人教育教学组织与学习情况调查表第44-45页
    附录二 湛江师范学院成人教育上课考勤表第45-46页
    附录三 成人教育社会认可程度调查表第46-47页
致谢第47-48页
攻读学位期间发表的学术论文目录第48页

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