| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第12-23页 |
| 第一节 选题背景及意义 | 第12-15页 |
| 一、选题背景 | 第12-14页 |
| 二、选题意义 | 第14-15页 |
| 第二节 文献综述 | 第15-20页 |
| 一、国外研究综述 | 第15-16页 |
| 二、国内研究综述 | 第16-19页 |
| 三、研究评述 | 第19-20页 |
| 第三节 研究假设、研究思路与研究方法 | 第20-21页 |
| 一、研究假设 | 第20页 |
| 二、研究思路 | 第20-21页 |
| 三、研究方法 | 第21页 |
| 第四节 创新点、重点、难点分析与不足 | 第21-23页 |
| 一、可能的创新点与不足 | 第21-22页 |
| 二、重点、难点分析 | 第22-23页 |
| 第一章 高新区的相关概念及理论基础 | 第23-26页 |
| 第一节 高新区的界定与特征 | 第23-24页 |
| 一、高新区的界定 | 第23页 |
| 二、高新技术产业开发区的特征 | 第23-24页 |
| 第二节 产业结构与人才供给的一般理论 | 第24-26页 |
| 一、人力资本理论 | 第24-25页 |
| 二、产业集群理论 | 第25页 |
| 三、创新理论 | 第25-26页 |
| 第二章 我国高等工程人才供给结构与产业结构相关现状 | 第26-42页 |
| 第一节 我国高等工程人才供给相关现状 | 第26-31页 |
| 一、高校工科类人才供给总量相关现状 | 第26-27页 |
| 二、高校工科类人才供给区域分布相关现状 | 第27-28页 |
| 三、制造业人才相关现状 | 第28-30页 |
| 四、高新区工程人才相关现状 | 第30-31页 |
| 第二节 我国产业结构相关现状 | 第31-35页 |
| 一、我国三大产业结构变动现状 | 第31-33页 |
| 二、制造业区域发展现状 | 第33-34页 |
| 三、我国高新区制造业发展相关现状 | 第34-35页 |
| 第三节 我国工科类人才供给结构与产业结构对接研究分析 | 第35-40页 |
| 一、我国就业结构与产业结构对接研究分析 | 第35-36页 |
| 二、我国区域高校工科人才供给与产业结构对接研究分析 | 第36-38页 |
| 三、我国制造业与就业人员对接相关性及回归模型构建 | 第38-40页 |
| 第四节 小结 | 第40-42页 |
| 第三章 我国高新区制造业与高等工程人才供给对接实证分析 | 第42-55页 |
| 第一节 高新区制造业现状 | 第42-43页 |
| 第二节 高新区制造业与高校工科人才供给对接相关性及回归模型构建 | 第43-45页 |
| 第三节 分区域高新区制造业与高校工科类人才供给对接实证分析 | 第45-50页 |
| 一、东部地区 | 第45-47页 |
| 二、中部地区 | 第47-48页 |
| 三、西部地区 | 第48-50页 |
| 第四节 分行业高新区制造业与高校工科类人才供给对接实证分析——以江苏省为例 | 第50-53页 |
| 第五节 小结 | 第53-55页 |
| 第四章 我国高等工程人才供给与制造业发展影响因素分析 | 第55-63页 |
| 第一节 R&D投入和技术创新水平因素 | 第55-57页 |
| 一、R&D投入与大学生就业存在正向关系 | 第56页 |
| 二、技术创新水平高低影响人才走向 | 第56-57页 |
| 第二节 产业集群因素 | 第57-59页 |
| 第三节 高等教育制度与大学生自身因素 | 第59-60页 |
| 一、高校专业设置与市场需求不匹配,缺少对复合型人才的培养 | 第59页 |
| 二、大学生实践和创新能力薄弱,整体素质需提高 | 第59-60页 |
| 第四节 政策因素 | 第60-63页 |
| 一、人才政策视角 | 第60-61页 |
| 二、产业政策视角 | 第61-63页 |
| 第五章 促进我国高等工程人才供给与制造业对接的相关建议 | 第63-69页 |
| 第一节 完善科学政策,创造优越的政策环境 | 第63-64页 |
| 一、优化产业政策结构,健全相关法律法规 | 第63-64页 |
| 二、构建人才发展战略规划,制定完善的人才政策 | 第64页 |
| 第二节 加大科研经费投入,提升全面创新能力 | 第64-66页 |
| 一、多元主体加大科研经费投入,提高研发创新效率 | 第64-65页 |
| 二、提高企业自主创新能力,加大工科类教育投入 | 第65-66页 |
| 第三节 加强产业结构调整,实现区域错位发展 | 第66-67页 |
| 一、加快传统产业优化升级,扩大工业有效投资 | 第66-67页 |
| 二、加强产业规划引导,实现东中西区域错位发展 | 第67页 |
| 第四节 全面调整工程教育专业设置,提升大学生综合能力 | 第67-69页 |
| 一、增强专业设置弹性,应对新兴产业结发展需求 | 第67-68页 |
| 二、提升大学生工业设计能力,加强大学生素质教育力度 | 第68页 |
| 三、“产学研”协同发展 | 第68-69页 |
| 结束语 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 附录 攻读学位期间科研成果及论文发表情况 | 第75页 |
