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桂林高校学生英语写作错误分析

Chinese Abstract第3-4页
English Abstract第4-5页
Chapter One Introduction第9-12页
    1.1 Background第9-10页
    1.2 Purpose and Significance of the Study第10页
    1.3 Structure of the Thesis第10-12页
Chapter Two Literature Review第12-23页
    2.1 Related Terms第12-16页
        2.1.1 Definition of Error第12页
        2.1.2 Error Vs.Mistake第12页
        2.1.3 Error Vs.Slip第12-13页
        2.1.4 Classifications of Error第13-16页
            (1) Lexical Errors第14-15页
            (2) Syntactic Errors第15-16页
            (3) Semantic Errors第16页
            (4) Discourse Errors第16页
    2.2 Theoretical Foundation第16-19页
        2.2.1 Contrastive Analysis第16-17页
        2.2.2 Error Analysis第17-18页
        2.2.3 Interlanguage第18-19页
    2.3 Overviews on Domestic and Abroad about Error第19-23页
        2.3.1 Overviews of Abroad Studies第19-21页
        2.3.2 Overviews of Domestic Studies第21-23页
Chapter Three Research Design第23-26页
    3.1 Research Purpose第23-24页
    3.2 Subjects第24页
    3.3 Research Questions第24页
    3.4 Research Method第24-26页
Chapter Four Research Analysis and Discussion第26-42页
    4.1 Writing Samples Analysis第26-38页
        4.1.1 Lexical Error Analysis第26-31页
            (1) Misuse of Adjectives第27-28页
            (2) Misuse of Prepositions第28-29页
            (3) Misuse of Verb第29页
            (4) Misuse of Nouns第29-30页
            (5)Misuse of Collocations第30-31页
        4.1.2 Syntax Error Analysis第31-34页
            (1) Absence of Subject第31-32页
            (2) Chaos of Word Order第32-33页
            (3) Sentence Pattern第33-34页
            (4)Misuse of Negative第34页
        4.1.3 Semantic Error Analysis第34-35页
        4.1.4 Discourse Error Analysis第35-38页
            (1) Run-on Sentences with Commas第35-36页
            (2) Conjunction第36-37页
            (3) Mode of Discourse第37-38页
        4.1.5 Overgenerlization第38页
    4.2 Causes of the writing errors第38-42页
        4.2.1 Interlingual Error第38-40页
            4.2.1.1 Linguistic Transfer第39页
            4.2.1.2 Cultural Transfer第39页
            4.2.1.3 Thought Pattern Transfer第39-40页
        4.2.2 Intralingual Error第40-41页
            4.2.2.1 Overgeneralization第40页
            4.2.2.2 Ignorance of Rule Restriction第40-41页
        4.2.3 Lack of practice第41-42页
Chapter Five Teaching Implications第42-46页
    5.1 Change Writing Teaching Methods第42-43页
    5.2 Lay Emphasis on the Contrast between Chinese and English第43页
    5.3 Lay a Solid Basic Language Skills第43-45页
        5.3.1 Increase English Reading Input第43-44页
        5.3.2 Use English-English Dictionary第44-45页
    5.4 Change the Way of writing Correction第45-46页
Chapter Six Conclusion第46-48页
    6.1 Main Findings第46页
    6.2 Limitations第46-47页
    6.3 Further Suggestions第47-48页
Appendix Ⅰ第48-54页
References第54-57页
Acknowledgements第57-58页

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