| 摘要 | 第3页 |
| 要旨 | 第4-6页 |
| 序章 | 第6-16页 |
| 第一節 研究背景と問題設定 | 第6-11页 |
| 第二節 先行研究 | 第11-13页 |
| 第三節 研究方法 | 第13-16页 |
| 第一章 明治以来日本の学校歴史教育の変遷 | 第16-23页 |
| 第一節 明治以来の歴史教育の関連事項 | 第16-19页 |
| 第二節 歴史教育の目標の単一化 | 第19-20页 |
| 第三節 侵略戦争の正当化 | 第20-21页 |
| 第四節“押し付け”の教育改革 | 第21-22页 |
| 第五節 系統主義社会科における歴史教育 | 第22页 |
| 第六節 市民的資質の育成を求める歴史教育 | 第22-23页 |
| 第二章 日本敗戦後歴史教科書問題の推移 | 第23-28页 |
| 第一節 三回の歴史教科書問題 | 第23页 |
| 第二節 うれうべき教科書の問題 | 第23-25页 |
| 第三節 家永三郎の教科書訴訟 | 第25-26页 |
| 第四節1982年の歴史教科書問題 | 第26-28页 |
| 第三章 90年代から『詳説日本史』における「中日戦争」の記述変遷 | 第28-43页 |
| 第一節 歴史教科書と戦争 | 第28-29页 |
| 第二節「第二次世界大戦」の内容構成 | 第29-31页 |
| 第三節「中日戦争」の背景、直接的原因の記述変遷 | 第31-35页 |
| 第四節「中日戦争」の推移、「第二次世界大戦」の敗戦の記述変遷 | 第35-40页 |
| 第五節「南京大虐殺」に関する記述 | 第40-41页 |
| 第六節 教科書記述の変遷にかんする評価 | 第41-43页 |
| 終章 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 謝辞 | 第47页 |