当代大学生责任意识培养研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| (一) 问题的缘起 | 第8页 |
| (二) 相关概念的界定 | 第8-11页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第11-13页 |
| (四) 研究方法 | 第13-15页 |
| 一、当代大学生责任意识培养何以必要 | 第15-22页 |
| (一) 应对世界风险社会之呼唤 | 第15-17页 |
| 1. 生态危机的凸显需要责任意识 | 第15-16页 |
| 2. 社会危机的困境需要责任意识 | 第16-17页 |
| (二) 构建社会主义和谐社会的吁求 | 第17-19页 |
| 1. 人与自然和谐共处需要责任意识 | 第18页 |
| 2. 人与人和谐共生共赢需要责任意识 | 第18页 |
| 3. 人与自身和谐发展需要责任意识 | 第18-19页 |
| (三) 是大学生思想政治教育的重要内容和切入点 | 第19-20页 |
| 1. 是大学生思想政治教育的重要内容 | 第19页 |
| 2. 是大学生思想政治教育的切入点 | 第19-20页 |
| (四) 是大学生自由全面发展的需要 | 第20-22页 |
| 1. 是大学生自由全面发展的要素 | 第20页 |
| 2. 是大学生自由全面发展的条件 | 第20-22页 |
| 二、当代大学生责任意识培养的理论依据 | 第22-26页 |
| (一) 当代大学生责任意识培养的理论指导 | 第22-23页 |
| 1. 马克思主义关于自由与责任的理论 | 第22页 |
| 2. 马克思主义关于人的本质理论 | 第22-23页 |
| (二) 当代大学生责任意识培养的理论借鉴 | 第23-26页 |
| 1. 社会学的角色理论 | 第23-24页 |
| 2. 教育学的情感教育理论 | 第24-26页 |
| 三、当代大学生责任意识培养存在的问题与原因分析 | 第26-31页 |
| (一) 当代大学生责任意识培养存在的问题 | 第26-28页 |
| 1. 责任意识培养目标不太明确 | 第26页 |
| 2. 有针对性进行的责任意识培养活动较少 | 第26-27页 |
| 3. 忽视自由和情感在责任意识形成中的作用 | 第27页 |
| 4. 实践覆盖面不广 | 第27-28页 |
| 5. 校内外没有形成合力 | 第28页 |
| (二) 原因分析 | 第28-31页 |
| 1. 没有充分认识到大学生责任意识培养的重要性 | 第28页 |
| 2. 国内关于责任意识培养的研究还不成熟 | 第28-29页 |
| 3. 受现有的大学生思想政治教育方法和途径的影响 | 第29页 |
| 4. 校内外缺少沟通以及校外育人意识的缺乏 | 第29-31页 |
| 四、加强当代大学生责任意识培养的策略 | 第31-40页 |
| (一) 当代大学生责任意识培养的基本内容 | 第31-34页 |
| 1. 自我责任意识的培养 | 第31-32页 |
| 2. 家庭责任意识的培养 | 第32页 |
| 3. 他人责任意识的培养 | 第32-33页 |
| 4. 社会责任意识的培养 | 第33-34页 |
| 5. 自然责任意识的培养 | 第34页 |
| (二) 当代大学生责任意识培养的主要工作理念 | 第34-35页 |
| 1. 尊重主体 | 第34-35页 |
| 2. 重视实践 | 第35页 |
| 3. 回归生活 | 第35页 |
| (三) 加强当代大学生责任意识培养的具体方法 | 第35-40页 |
| 1. 丰富角色体验,提高责任认知 | 第35-36页 |
| 2. 培养情感,激发责任意识 | 第36-37页 |
| 3. 扩大实践覆盖面,强化责任意识 | 第37-38页 |
| 4. 多举并措营造良好的氛围,巩固责任意识 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 攻读硕士期间发表与学位相关的论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
