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高中英语专家教师与新教师言语行为的对比研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
Chapter One Introduction第6-11页
    1.1 The concept of verbal behavior and research frame第6-7页
    1.2 Theoretical basis第7-11页
Chapter Two Literature Review第11-14页
    2.1 Previous studies on verbal behaviors abroad第11-12页
    2.2 Previous studies on verbal behaviors at home第12-14页
Chapter Three Research Design第14-17页
    3.1 Research aspect第14-15页
    3.2 Research objects第15-16页
    3.3 Research process第16-17页
Chapter Four Data Collection and Analysis第17-31页
    4.1 The analysis of verbal behaviors in verbal presentation第17-27页
        4.1.1 The analysis in class revision part第17-18页
        4.1.2 The analysis in class lead- in part第18-20页
        4.1.3 The analysis in class presentation part第20-22页
        4.1.4 The analysis in class practice part第22-24页
        4.1.5 The analysis in class production part第24-26页
        4.1.6 The analysis of teachers’ verbal time第26-27页
    4.2 The analysis of verbal behaviors in questions and answers第27-31页
        4.2.1 The analysis on teachers’ question type第27-29页
        4.2.2 The analysis on teachers’ feedback第29-31页
Chapter Five Findings of the research第31-41页
    5.1 Characteristics of effective verbal behaviors in verbal presentation第31-35页
        5.1.1 Effective verbal patterns in class revision part第31页
        5.1.2 Effective verbal patterns in class lead-in part第31-32页
        5.1.3 Effective verbal patterns in class presentation part第32-33页
        5.1.4 Effective verbal patterns in class practice part第33-34页
        5.1.5 Effective verbal patterns in class production part第34页
        5.1.6 Expert teachers’ verbal time is less than novice teachers’第34-35页
    5.2 Characteristics of verbal behavi ors in questions and answers第35-36页
        5.2.1 More referential questions第35页
        5.2.2 Specific positive feedback with further questioning第35-36页
    5.3 Questionnaire results from students and data Analysis第36-41页
Chapter Six Conclusion第41-42页
Bibliography第42-44页
Appendix I 《高中英语专家教师与新教师言语行为的对比研究》学生问卷第44-45页
Appendix II 《高中英语专家教师与新教师言语行为的对比研究》 教师问卷第45-46页
Acknowledgements第46页

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