初中体育课实施专项化教学的实验研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 前言 | 第6-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第6页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第6-7页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第6-7页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第7页 |
| 1.3 文献综述 | 第7-13页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第7-9页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.3 国外研究现状及发展趋势 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13-14页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第14页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.4 教学实验法 | 第15-18页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-38页 |
| 3.1 实验组学生基本身体素质变化分析 | 第19-24页 |
| 3.1.1 健美操 | 第19-20页 |
| 3.1.2 啦啦操 | 第20-22页 |
| 3.1.3 乒乓球 | 第22-23页 |
| 3.1.4 足球 | 第23-24页 |
| 3.2 实验组学生专项能力变化分析 | 第24-26页 |
| 3.2.1 健美操 | 第24-25页 |
| 3.2.2 啦啦操 | 第25页 |
| 3.2.3 乒乓球 | 第25-26页 |
| 3.2.4 足球 | 第26页 |
| 3.3 实验组学生态度变化分析 | 第26-38页 |
| 3.3.1 择项原因 | 第26-28页 |
| 3.3.2 体育锻炼意识 | 第28-31页 |
| 3.3.3 学习兴趣 | 第31-33页 |
| 3.3.4 对专项化教学的认可度 | 第33-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-39页 |
| 4.1 结论 | 第38页 |
| 4.2 建议 | 第38-39页 |
| 5 参考文献 | 第39-41页 |
| 6 附件 | 第41-49页 |
| 7 致谢 | 第49页 |
