美国社区学院的社会互动关系研究

中文摘要	第1-10页
ABSTRACT	第10-12页
第一章 绪论	第12-15页
·研究背景	第12页
·研究目的意义	第12-13页
·研究方法	第13-14页
·创新之处	第14-15页
第二章 核心概念与相关理论	第15-19页
·社区教育	第15页
·美国社区学院	第15-16页
·社会互动理论	第16-17页
·“国家—经济—市民社会”三分法	第17-19页
第三章 美国社区学院的社会互动关系	第19-31页
·政府与社区学院治理服务关系	第19-23页
·令行禁止的强制关系	第19-21页
·自主灵活的指导关系	第21页
·全面有效的服务关系	第21-23页
·企业与社区学院互惠联盟关系	第23-27页
·深度交融的共生关系	第24-25页
·融合渗透的互通关系	第25-26页
·互利共赢的契约关系	第26-27页
·非政府组织与社区学院自发合作关系	第27-31页
·广泛紧密的互促关系	第27-28页
·客观理性的监督关系	第28-29页
·自觉多元的互助关系	第29-31页
第四章 完善我国社区学院社会互动关系的几点建议	第31-43页
·规范政府与社区学院互动关系	第31-35页
·我国政府与社区学院互动偏差的现状	第32-33页
·理顺双方角色定位的偏差	第33-34页
·改善双方互动关系	第34-35页
·加强企业组织与社区学院合作关系	第35-39页
·我国企业与社区学院互动松散现状	第36页
·造成企业与社区学院合作松散原因分析	第36-38页
·改进企业与社区学院互动模式	第38-39页
·和谐社区学院与非政府组织的互动关系	第39-43页
·我国非政府组织与社区学院的互动缺乏现状	第39-40页
·非政府组织与社区学院互动缺乏原因分析	第40-41页
·改进非政府组织与社区学院互动策略	第41-43页
结语	第43-44页
参考文献	第44-46页
攻读学位期间取得的研究成果	第46-47页
致谢	第47-48页
个人简况及联系方式	第48-49页
承诺书	第49-50页