| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Contents | 第6-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| ·ResearchBackground | 第8-9页 |
| ·ResearchSignificance | 第9-10页 |
| ·ResearchObjective | 第10页 |
| ·ResearchQuestions: | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-29页 |
| ·Formative Assessment | 第11-19页 |
| ·Definitionof formative assessment | 第11-12页 |
| ·Functionof formative assessment | 第12-13页 |
| ·Tools of Formative Assessment | 第13-16页 |
| ·Researches on formative assessment in English teaching and learning at home and abroad | 第16-19页 |
| ·Definitionof BackwashandRelatedTerms | 第19-29页 |
| ·Definitionof backwash | 第19-20页 |
| ·Classificationof backwash | 第20-21页 |
| ·Majorfactors affecting the nature of backwash | 第21-23页 |
| ·Study of backwash | 第23-29页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第29-32页 |
| ·Subjects | 第29-30页 |
| ·Instruments | 第30-31页 |
| ·Unittesting paper | 第30页 |
| ·Interview | 第30-31页 |
| ·Questionnaire survey | 第31页 |
| ·ResearchProcedure | 第31-32页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第32-38页 |
| ·Results of Teachers’ Interview | 第32-34页 |
| ·Results of the Questionnaire forStudents | 第34-35页 |
| ·Results of the Questionnaire forTeachers | 第35-37页 |
| ·Results of Teachers’ Understanding of Testing | 第37-38页 |
| Chapter Five Conclusion | 第38-45页 |
| ·Findings | 第38-42页 |
| ·Positive backwasheffects of regulartesting | 第38页 |
| ·Factors leading to negative backwasheffects of regulartesting | 第38-42页 |
| ·Implications | 第42-44页 |
| ·Limitations | 第44-45页 |
| Bibliography | 第45-48页 |
| Acknowledgments | 第48-49页 |
| Appendices | 第49-54页 |
| Appendices Ⅰ | 第49-51页 |
| Appendices Ⅱ English Version | 第51-52页 |
| Appendices Ⅱ Chinese Version | 第52-53页 |
| Appendices Ⅲ English Version | 第53-54页 |
| Appendices Ⅲ Chinese Version | 第54页 |
