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不同语境下主持人的语言表达--以《知乎者也》为例

摘要第1-7页
Abstract第7-8页
绪论第8-9页
第一章 播音创作语境的概念界定第9-10页
 一、语境的含义第9页
 二、播音创作语境的概念第9-10页
第二章 主持人在不同语境下的语言表达原则和技巧第10-16页
 一、《“知”乎者也》节目片头配音的语言表达原则和技巧第10页
  (一)片头配音的语言表达原则第10页
  (二)片头配音的语言表达技巧第10页
 二、《“知”乎者也》节目新闻片配音的语言表达原则和技巧第10-11页
  (一)新闻片配音的语言表达原则第10-11页
  (二)新闻片配音的语言表达技巧第11页
 三、《“知”乎者也》节目趣味专题片配音的语言表达原则和技巧第11-12页
  (一)趣味专题片配音的语言表达原则第12页
  (二)趣味专题片配音的语言表达技巧第12页
 四、《“知”乎者也》节目话题解读的语言表达原则和技巧第12-14页
  (一)话题解读的语言表达原则第13页
  (二)话题解读的语言表达技巧第13-14页
 五、《“知”乎者也》节目广告配音的语言表达原则和技巧第14-16页
  (一)广告配音的语言表达原则第14页
  (二)广告配音的语言表达技巧第14-16页
第三章 创作实践总结第16-18页
 一、《“知”乎者也》节目创作的成功之处第16-17页
  (一)理论与创作实践的有机结合第16页
  (二)节目选题兼具现实意义、社会观照、知识性和观赏性第16-17页
 二、《“知”乎者也》节目创作的不足之处第17-18页
  (一)对节目话题的论述水平尚有提升空间第17页
  (二)特效部分尚有提升空间第17-18页
参考文献第18-20页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文第20-21页
致谢第21页

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