| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、目的与意义 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-14页 |
| （一）有关广播史及广播剧的期刊文献资料和专著资料 | 第10-11页 |
| （二）有关中央人民广播电台资料 | 第11-12页 |
| （三）有关儿童广播的相关文献资料 | 第12-14页 |
| 三、文献类型 | 第14-15页 |
| 四、研究内容 | 第15-16页 |
| 注释 | 第16-18页 |
| 第二章 中央人民广播电台“小喇叭”栏目成立背景及概况 | 第18-27页 |
| 一、中央人民广播电台“小喇叭”栏目成立背景 | 第18-20页 |
| 二、“小喇叭”栏目儿童广播剧概况 | 第20-25页 |
| （一）“小喇叭”栏目概况 | 第20-24页 |
| （二）“小喇叭”栏目儿童广播剧概况 | 第24-25页 |
| 注释 | 第25-27页 |
| 第三章“小喇叭”栏目二十部经典儿童广播剧分析 | 第27-46页 |
| 一、二十部儿童广播剧艺术元素分析 | 第27-37页 |
| （一）戏剧元素 | 第27-31页 |
| （二）音乐元素 | 第31-36页 |
| （三）戏曲元素 | 第36-37页 |
| 二、二十部儿童广播剧的艺术特征 | 第37-40页 |
| （一）听觉创造美妙的想象世界 | 第37页 |
| （二）儿童广播剧三要素的“儿童化” | 第37-40页 |
| 三、二十部儿童广播剧的受众分析 | 第40-45页 |
| （一）学龄前儿童的审美需求 | 第40-43页 |
| （二）学龄前儿童审美的特殊性 | 第43-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 第四章“小喇叭”栏目二十部经典儿童广播剧播放作用 | 第46-49页 |
| 一、榜样的作用 | 第46页 |
| 二、寓教于乐 | 第46-48页 |
| 三、展示美好世界 | 第48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 第五章 新媒体时代儿童广播剧的发展状况及策略 | 第49-53页 |
| 一、新时代的发展为儿童广播剧发展提供资源 | 第49-50页 |
| 二、新媒体时代下儿童广播剧的发展策略 | 第50-52页 |
| （一）拓展目标听众收听空间 | 第50-51页 |
| （二）儿童广播剧的包装应符合儿童审美情趣 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 1 | 第57-58页 |
| 附录 2 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间完成的学术论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |