新时期中学生思想政治教育实效性问题研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-14页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·本文的研究思路与方法 | 第12-13页 |
| ·研究的重点、难点及创新点 | 第13-14页 |
| 第2章 中学生思想政治教育实效性的相关概念 | 第14-16页 |
| ·思想政治教育的内涵 | 第14页 |
| ·中学生思想政治教育实效性含义与实质 | 第14-15页 |
| ·中学生思想政治教育实效性的衡量标准 | 第15-16页 |
| 第3章 新时期中学生思想政治教育现状的调查研究 | 第16-21页 |
| ·问卷调查样本选取及结果分析 | 第16-18页 |
| ·关于中学生的理想信念 | 第16-17页 |
| ·关于中学生的道德情感 | 第17页 |
| ·关于中学生的人生价值追求 | 第17-18页 |
| ·关于中学生的实践活动 | 第18页 |
| ·问卷调查所反映的情况 | 第18-21页 |
| ·我国中学生思想政治教育工作的成绩显著 | 第18-19页 |
| ·我国中学生思想政治教育存在实效性不强的问题 | 第19-21页 |
| 第4章 新时期中学生思想政治教育实效性不强的成因 | 第21-27页 |
| ·家庭教育层面 | 第21-22页 |
| ·重智轻德,忽略品行教育 | 第21-22页 |
| ·重知轻行,忽略心理疏导 | 第22页 |
| ·学校教育层面 | 第22-24页 |
| ·课程教育缺乏针对性 | 第23页 |
| ·非课程教育形式单调 | 第23-24页 |
| ·社会教育环境层面 | 第24-27页 |
| ·市场经济负面影响 | 第24-25页 |
| ·多元文化的冲击 | 第25页 |
| ·网络时代的挑战 | 第25-27页 |
| 第5章 增强中学生思想政治教育实效性的对策 | 第27-36页 |
| ·构建中学生思想政治教育长效管理模式 | 第27-30页 |
| ·整合中学生思想政治教育资源 | 第27-28页 |
| ·提高中学生思想政治教育工作的调控水平 | 第28-29页 |
| ·完善对中学生思想政治教育工作的监督 | 第29-30页 |
| ·探索建立中学生思想政治教育实效性的评价体系 | 第30-36页 |
| ·中学生思想政治教育实效性评价的意义 | 第30-32页 |
| ·国外思想政治教育实效性评价经验借鉴 | 第32-33页 |
| ·探索建立我国中学生思想政治教育实效性的评价体系 | 第33-36页 |
| 第6章 结语 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读硕士学位期间获得与学位论文相关的科研成果 | 第40-41页 |
| 附录:调查问卷 | 第41-57页 |